首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁

贏在起點早教中心丨放松心情,正確引導,培養孩子解決問題的能力

今天的“專訪”,我們邀請到在2018幼升小成功“上岸”的軒軒的媽媽,她博學好問的兒子以優異的成績考入金洲小學。她將從“育兒”、“擇校”和“準備”三個角度,為大家做一次干貨爆棚的經驗分享,提供實用的升學建議。

我們希望為“給孩子帶得走的能力,而不是背不動的書包”理念下的雙核早教課程提供迭代的反饋以及效果的印證,相信也會對廣大關注早期教育的家長有所幫助和借鑒。 

(以下“Q”為起點君提問,“A”為軒軒媽媽回答)

Q:您對于孩子學齡前的早期教育,看重培養什么能力?您是怎樣引導的?

A:我比較側重于專注力和對時間掌控的方面側重。

無論做什么事都應該專心致志,對時間也要有合理的安排,知道自己什么時間該做什么事情。

為鍛煉孩子的專注力,平時在家,我經常會和兒子聊天,并刻意強調讓他眼睛看著我說話,因為眼睛看著你才表示他在專心和你聊天,從而過度到學習,自然也會專心。當然人不是完美的,不可能任何事情都是100分,無論如何,孩子盡力就好。但是我們做任何一件事情包括學習都要盡心盡力,專心致志地做完它。哪怕結果不是你預期的,只要努力過就可以了。

至于時間方面,從小就讓他學習看時鐘,讓他懂得珍惜時間。有時會給他看看小時候的照片,夸獎他長得帥,看的很開心的時候,就會和他說:你看,

時間過的快不快啊?你都那么大了!媽媽還沒抱夠親夠你呢,你就長大了!多說幾次他自然就會認識到時間其實過得很快的,要珍惜時間!

Q:您贊同早期教育的哪些方面?您的孩子在成長過程中有哪些進步?

A:3歲開始在早教機構學習,機構給我最大的幫助就是讓我學會了如何去指導孩子,發揮他們的能力。因為平時上班很忙,不能做到隨時隨地教導他,有很多問題也不能及時發現。通過與老師們溝通,我能知道最近孩子的問題在哪里,我該從哪方面入手去指導他,并且可以把老師在課堂教導他的知識融入日常生活中來。 

我們上早教課4年多了,孩子的性格開朗了很多。他從一個十分害羞,不敢開口,一進教室門就開始哇哇大哭,

往門口跑,不能融入學習環境的孩子,變成一個能主動坐在椅子上認真聽課的寶寶。點滴進步都和老師們的付出密不可分!

Q:您覺得您的孩子能夠在2018幼升小中脫穎而出,具備哪些優勢?

A:他性格開朗,樂于交朋友,喜歡和人交流,這一點在面談時能夠輕松地表現出來,有一點性格優勢,老師們會喜歡愛溝通的孩子。當然,優秀的孩子應該做到動靜自如。讀書學習時,他又很專心,這就大大加分啦。

Q:您覺得在家庭教育領域,父母 重要的職責是什么?在孩子的成長過程中,您有哪些體會?

A:父母是孩子的第一任老師,言傳身教真的很重要,家長平時為人處世的態度孩子都會看在眼里記在心里。所以孩子是我們的影子,

我一直認為我生了他,不是僅僅解決吃、穿、住的問題,更重要的是教育,是讓他有解決問題的能力,而不是一味的靠著父母,最終成為啃老一族。

Q:對于今后即將面臨幼升小考驗的家庭,您有什么建議?

A:第一,不要過于緊張。幼升小雖然重要,但不至于變成壓迫神經的一件事。孩子還小,正處于敏感期,不應該把成人的焦慮傳達到他身上。放松心情,快樂學習,和孩子一起成長才是最重要的。

第二,經常正面地鼓勵孩子,引導孩子去獨立解決問題。孩子的成長過程中,“學習好”并不是最終目的,我們更應該關注孩子的“學習能力”和“解決問題的能力”。這兩項能力的培養應從小進行,徐徐漸進。若能做到這兩點,日后孩子的發展一定不會太差。

 相關用戶問答
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示