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讓孩子學會獨立 越早越好

現在的家庭大多數是六個人帶一個寶寶,這算得是家裡的掌上明珠了 孩子吃飯有人喂著,刷牙洗臉有人幫著,早上起來穿衣褲子都有人幫著。

這樣的現象在如今的家庭生活裡很常見。

還記得我第一次去我兒子讀的幼稚園裡,是一個小小班 ,三歲以下的寶寶。為了讓寶寶適應新的環境,老師准許我陪伴幾天。在這個班級裡 ,寶寶的能力參差不齊。讓我印象最深刻的是一位小女孩,她的爸媽都要上班,沒有人帶孩子 ,一歲半就放進幼稚園了,這個小女孩在學校裡得到過很多老師的讚揚,她的自理能力非常好。我觀察她很久了,上次爸爸送她進班級,她很開心的和爸爸說再見,然後把自己的書包放進櫃子裡 ,自己慢慢坐在那裡換鞋子,自己洗手,然後端著盤子坐在桌上一個人吃早飯,自己拿著半個雞蛋在剝蛋殼,其他孩子都是喊著老師幫忙,

吃完早飯,我拿著回本書,安安靜靜的坐在那裡看繪本⋯

我想,這大概是家庭教育做的很到位,她的身上折射出家庭的影子,沒錯,她的媽媽就是一位小學老師,她媽媽告訴我們,家裡每個角落都放著幾本繪本書,孩子都到哪裡都可以看,這樣可以培養她養成愛看書的還習慣,在家裡我們在打掃衛生,她也不會閑下來,有時會拿著抹布。或者小掃把在那做事。

聽完媽媽的分享後,我們知道,孩子的能力都是培養鍛煉出來的!一味的保護孩子 這個不捨得讓他做 ,那個怕傷到孩子,這都是錯誤的觀念。 

如今的社會,強者太多,如果自身的能力都不足,何以能在社會上立足呢? 所以 ,要培養孩子的獨立行為,越早越好,現在開始,給孩子制定規則,

是自己的事情就一定要自己完成。經過一次次的摔倒,才能真正的學會“走路”。就像孩子剛學走路一樣,你只有鬆開雙手讓他嘗試走路,摔了,站起來,再摔了,再站起來,就這樣慢慢堅持,不就學會了走路嗎?培養孩子的獨立能力,也是如此,放開雙手,讓他們去嘗試!

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