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孩子怕人因該怎么辦?

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在幼兒園門口,常有一些家長惱怒但又必須裝著笑容哄那些哭鬧著不肯入園的小孩。在福建煤礦療養院心理治療中心 ,也常有一些家長,帶著小孩來咨詢,比如,有個小男孩,6歲,在家淘氣,在校卻又膽小怕事;另一女孩由外婆帶,偏食, 怕見生人,語言表達能力差……
這個年紀的孩子人際關系不佳,可能有下列幾種因素:一是智力或基本能力有問題,以致不知如何表達自己意思,或 表達不好,怕人嘲笑,于是更膽小;二是因交友受挫,導致害怕與人交往;三是沒有交友的動機,不覺得朋友有何好處,覺得 自己玩也可以,或純粹個性內向,不喜歡與小朋友玩。
就外界因素而言,則存在以下情況:樓房代替了四合院,鄰里之間不相往來;老人怕孩子出危險,不讓孩子出去玩; 保姆代替了父母的勞動,卻彌補不了父母的情感,造成孩子的情感饑餓……
怎樣才能幫助小朋友不再 “害怕”和他人交往呢?
在日常生活中,可訓練孩子溝通表達的能力。比如以非權威式教養方,讓孩個多有表達自我的機會,讓他試著回答“ 你希望吃什么”之類的問題。有時,他還真會說出一些令父母會心一笑的幽默,如我女兒在回答“袋鼠前面的袋子是用來干什 么”的問題時,她的答案是放巧克力!
對小孩子要多鼓勵,建立其信心。另一方面,可多問他在學校或幼兒園的情況,讓他報告一下同學們的動態,如孩子 抱怨某人對他不好時,可反問他:“你覺得應該怎樣對同學較好?”“你不喜歡他對你這樣,有沒有和他說?”讓孩子想想該 如何確切地表達自我,讓別人明白他的情緒和想法;然后和孩子“模擬”一番,在何種情況下該怎么做,怎么說。
還要經常帶小孩出去與人交往,比如周末帶小孩到好朋友家過夜,讓小孩體味到與人交往的快樂;母親要盡量自己帶 孩子,盡管孩子還不會說話,也要多與他交流,多擁抱和愛撫孩子。如果已經出現了人際交往問題,可以通過心理訓練來解決 ,如讓孩子在款墊子上浪翻。爬行,用軟毛刷刷孩子的身體,讓孩子騎著羊角球跳等,嚴重的,就需要在心理醫生的幫助下, 進行專門的心理訓練。

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