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壯壯,有客人來了!

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我和丈夫都屬于好客的人,家里總有朋友、同學來來往往。大概在壯壯三歲以后吧,我們有什么活動就開始帶他參加。記得那時常有叔叔阿姨夸獎“壯壯好乖!”確實,這孩子不管家里來客還是跟爸爸媽媽去做客,都是有禮貌懂規矩既高高興興又不吵不鬧的。于是也有朋友奇怪,“我家孩子見人就躲”,“我女兒膽小,一讓她唱歌就哭”,還有個朋友說:“我兒子‘人來瘋’,越當著客人面越折騰,你家壯壯咋這么好?”
其實,人類出于自我保護的本能,見到生人、來到新環境產生防范心理很正常。壯壯小時候也是見到生人來了就躲。

遇到這種情況,我舍不得斥責他,當時也沒有過多地想什么教育理論,就是心疼孩子怯生生的樣子,覺得有客人在場更不該呵斥或冷落孩子,特別是壯壯這種很敏感有時還很膽小的孩子,不能打擊只能安慰鼓勵。我總是積極創造機會鼓勵他主動表現和表達。
有客人來時,我會抓時機讓他說話,比如我對他說“這個叔叔家有個比你小一歲的弟弟,長得胖乎乎特別好玩兒”,下次我又會說“王阿姨跟媽媽在一個學校,她教哥哥姐姐算術,我教大家語文,媽媽跟阿姨是好朋友”。這樣的對話孩子沒有壓力,又覺得客人跟自己也有點關系增加了親近感,就不會有被遺忘的失落了。在客人走后我會告訴他要大方有禮貌,
給他講個故事教他唱個歌,鼓勵他“下回叔叔阿姨來了咱們表演一個”。
我還找機會刻意培養他在生人面前大膽說話,讓他性格更活潑開朗。那年我正教五年級。新年班里開聯歡會時,我特意把壯壯帶到學校,讓他站在我們班講臺前給哥哥姐姐們講了個小笑話——這是前一天晚上我們反復演練過的。我想小孩子給大孩子表演節目大家會喜歡,壯壯看教室里除了媽媽就都是孩子也不會太緊張。果然,哥哥姐姐們看他穿著小背帶褲一本正經走上前就都笑起來,“從前呀,有一個人特別饞。。”話還沒講完,教室里笑聲掌聲就響成一片!壯壯演出大獲成功,自己也很神氣很高興。
慢慢地我的努力還真有些效果了。記得那時壯壯有五歲了吧,
一次鄰居小于老師夫婦帶著女兒來我家玩,他們的女兒琪琪聰明活潑特別可愛,琪琪大大方方地給我們表演了一套舞蹈動作,我和壯壯爸爸都給她鼓掌夸獎她。
沒想到啊,壯壯這時也主動走上來說,“我也學過,我也會”,他自己喊著口令:“一位手。。二位手。。八位手。。還原。”看來這套動作壯壯也在幼兒園學過,而他比琪琪年齡大,動作就做得更協調好看。于是兩家大人一起鼓掌,兩個孩子都很高興,又親親熱熱玩起來,我們大人聊天時孩子也沒有再過來“搗亂”,大家在一起歡聚了很久才散去。
當然有時孩子亂說話也讓大人尷尬,但我想,同培養孩子良好心態相比,這些小問題完全可以忽略不計。壯壯小時候,
一次我帶他坐公交車,車上很擁擠,也沒有人給我們讓座,我就抱他坐到售票員面前的售票臺上。孩子若無其事東張西望了一會兒,忽然當著全車的乘客用不大不小的聲音口齒清楚地說:“媽媽,我就不嫌你拉屎臭!”全車的人都笑了。我鬧了個大紅臉,心里知道這是因為早晨丈夫給兒子擦屁股時逗他玩,笑罵過他“拉屎好臭”,此刻孩子在公交車上竟對我表起“忠心”來。有什么辦法呢?童言無忌啊!
我主張,即使是在客人面前,孩子有時候不懂事亂講話也沒關系,大人自嘲一下,自己找個臺階下就是了。別說什么“當人教子,背人教妻”,孩子也是不可以在客人面前訓斥管教的,那樣既傷害孩子的自尊心,也讓客人別扭為難。我的做法是,
平時鼓勵孩子大膽表現多夸獎,他就不會在生人面前特別扭捏;有了客人不冷落孩子,給他一些表現機會,他就不會在大人談話時找借口過來逗鬧搗亂好像“人來瘋”;客人走了,“及時總結固化優點指出問題”,孩子就會越來越自信大方活潑可愛!
就這樣,我從無意到有意,就在生活的點點滴滴中,慢慢培養了壯壯不怯場、善表達、熱情好客的性格。

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