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教寶寶學會自己收拾玩具

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2014-08-15 4511
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導讀:了解了寶寶的心理, 可以幫助我們更好地和寶寶溝通, 讓孩子養成好習慣。

情景回放:

6歲的西西每次玩完玩具后總是亂丟, 媽媽讓她收拾, 她總是磨磨蹭蹭的。 媽媽無奈之下告訴她, 如果能收拾好玩具, 就買新的玩具給她。 誰-知西西居然說買了新玩具才收拾舊玩具,

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真是氣人!媽媽困惑:在幼兒園里寶寶會收拾玩具, 可是在家為什么會這樣?

專家解答:

6歲的女兒, 顯然很快掌握了媽媽語言中的漏洞, 把媽媽在無奈時的許諾無限放大了。 這提醒每個父母, 孩子的記憶力是很好的, 不可輕易許諾。

孩子會收拾玩具, 但為什么在家就不收拾呢?我們需要想想孩子在家和在園有什么不同。

在家, 環境相對寬松。 父母的話, 她知道什么時候可以不聽。 在家收拾玩具是個人行為, 最多有父母在旁幫忙, 如果自己不動, 父母甚至比自己動得更快、更好。

在園, 要求相對嚴格。 老師的話是必須聽的。 在園收拾玩具是集體行動, 在老師的指揮下, 每個小朋友都會收, 表現好的還會受到表揚。 收拾行動本身就構成了一項新游戲。

有了這種簡單的比較, 也許父母不難看出自己該做些什么:

1、言出必行。 家里有一個寬松的環境是比較好的,

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但寬松并不意味著沒有明確的規則, 不等于你說過的話可以輕易推翻。 如果你認為不必嚴格照你說的去做, 孩子很快就會抓住這一點, 結果是家庭規則很難建立。 如果你既不想讓家里亂, 又不愿意孩子總忙于收拾, 可以給孩子劃定一個游戲區:“你的玩具只能放在這里, 如果拿到別處又不及時收好, 被我收走了你就會兩個星期見不到它們了。 ”

之后, 你除了適度提醒孩子以外, 就要堅決執行你說過的話。 無論你收起的玩具孩子有多喜歡, 都要讓它們“休息”滿兩周。

2、讓收拾行為本身變得更有趣。 和孩子一起設計一個玩具休息區, 讓她覺得玩具到這里是來“充電”的, 娃娃要睡覺了, 小熊該吃飯了。 收拾本身成為游戲的一種延續。

3、收拾之后依然有孩子期待的活動。 “還有5分鐘, 萌萌就該下樓玩了, 等你收拾好之后, 咱們就下樓找萌萌。

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4、讓孩子真正體驗到收拾玩具的益處。 “現在你的玩具一找就找到了吧, 真方便!”“這么漂亮的游戲區, 我都想多待一會兒。 ”你的欣賞對孩子會是一種很好的鼓勵。

tips:寶寶玩具收納寶典

分類管理

寶寶的玩具基本可以劃分為圖書、毛絨玩具、電動玩具、積木拼圖、塑料玩具等。 媽媽可以根據寶寶的年齡特點做出不同安排, 例如把圖書全部收集在位置較矮的抽屜或書架里, 方便寶寶隨時自己拿來翻看;毛絨玩具可以擺在玩具架上, 還能起到裝飾作用。 電動玩具需要在大人的監管下玩的玩具要放在寶寶夠不著的位置, 并告訴寶寶不要自己去拿。 玩具積木拼圖以及細小的塑料玩具, 則推薦放在玩具盒里, 避免丟失。

尋找合適的“游戲地”

將玩具“散布”在家的多個地點要比集中擺放在一起好, 比如可以放在汽車里、爺爺奶奶家中。 這樣更可以提高玩具的利用效率。

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巧妙循環保持新鮮感

太多的玩具對孩子來說是過度刺激, 而且也容易養成孩子不專心的習慣, 沒有辦法達到預期的玩耍效果。 建議不妨暫時收藏起一部分, 然后每過幾個禮拜再取出做一下“循環”。

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