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寶寶使筷子慢慢來

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2014-08-15 1857
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筷子是我們中國人進食的主要輔助工具, 孩子們要想自己獨立進食, 就先得學會怎么使用筷子。 此外, 筷子不僅可以幫助我們吃東西, 還可以幫助提高孩子的協調性和精細動作的能力, 有助于腦部的發育。 很多媽媽認為越早讓孩子學會使用筷子, 就越好, 真的是這樣嗎?

寶寶長到三四歲后, 父母就可以教寶寶一些技能了, 其中最主要的就是教孩子怎么使用筷子。 筷子是我們吃飯所不可缺少的。 在美國, 筷子作為孩子必須學會的21種技能之一, 而日本, 更是把8月4日定為筷子節。 筷子為什么這么受歡迎呢?

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中國的古人是如此的聰明, 他們發明筷子可能不會只是用于我們進食的, 更是我們擺脫野蠻社會進入文明社會的重要一步。 用筷子夾取食物的動作, 不僅是5個手指的活動, 也是牽動著肩、肘、手腕、手指間等各部位的30多個大小關節和上臂、前臂、手掌、手指等處的50多條肌肉的運動, 尤其做事以右手為主的人更是如此。 使用筷子能幫助孩子提高協調性和精細動作能力, 還可以鼓勵孩子去嘗試新食物。

筷子讓我們的身體很多器官的一起工作, 這可不簡單。 三歲以后, 正是兒童智力發育的關鍵時期, 這時候學習使用筷子, 既可練習手指的各種動作, 又可促進大腦發育, 從而提高孩子的思維能力和操作技巧, 是訓練手腦并用的重要手段之一。 管理和支配手的神經中樞, 在大腦皮層所占的區域最為廣泛, 尤其是大拇指。 這些手部關節和肌肉只有在大腦中樞神經系統的指令下,

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才能完成用筷子夾取食物的動作, 又刺激了腦細胞, 有助于兒童大腦的發育。

孩子是有模仿學習的能力, 孩子也有獨立自主的意愿, 看著父母使用筷子, 也就不滿足只用小勺進餐, 父母正好因勢利導, 讓孩子學用筷子進餐。

對初學用筷子的幼兒, 專家建議:

1.筷子的選用, 首先要保證安全。 寶寶的身體還不是很協調, 因為方形竹筷易夾住食物, 而且無毒、輕便, 易握緊。

2.練習使用筷子, 可以選用爆米花或其他有有溝槽和裂縫的食物, 容易夾起來, 激發孩子學習的興趣。

3.孩子如果一時還不會使用筷子, 父母不要著急, 也不要責怪, 應給予寬容。

等待孩子學會使用筷子的時間因人而異, 父母不能因為自家寶寶學習慢, 就大罵, 批評孩子。 相反, 這樣只會讓孩子更抵觸學習使用筷子, 學習其他的新異事物。 到頭來, 孩子的自尊和自信受損,

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才是最大的傷害。 教育孩子的關鍵是要不斷鼓勵和支持孩子, 讓他明白他是最棒的。

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