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寶寶不合群的因素有哪些

自從出生後寶寶就很依賴父母,隨著年齡的不斷增長,此時應該是到了上幼稚園的最佳年齡,但很多寶寶在其進入幼稚園的第一天后,為之表現的和其他小朋友特別不合群,爭吵、吵鬧、大哭,不願和其他小朋友過多的交流。那麼,寶寶不合群的因素有哪些呢?

第一、寶寶在進入幼稚園之前一直與自己的家人生活在一起,適應了家庭的生活環境,初入幼稚園會讓寶寶產生“分離焦慮”的現象。

第二、孩子在進入幼稚園這個大家庭後,會遇到很多性格各異的小朋友,孩子不知道這麼多小朋友哪個是友好的,哪個或許是有敵意的,這樣的想法讓寶寶感到很不安。

第三、寶寶在進入幼稚園之前,因為長時間與家長生活在一起,很少和外面的其他小朋友進行面對面的溝通與交流,在進入幼稚園以後,寶寶羞于和其他孩子進行溝通,也不知道該如何合理去表達友好的情感。

應該怎樣正確教育孩子合群呢?

1、入園前告訴孩子在幼稚園生活的優勢

在決定進入幼稚園之前的三個月到半年之間,家長要不斷的告訴孩子,要去幼稚園生活了,並用孩子能夠理解的話告訴他幼稚園的生活與家庭生活的異同,重要的是告訴孩子在幼稚園生活的優勢。這樣做讓孩子在心裡對於去幼稚園生活學習有所準備。

入園之前,應多帶寶寶到戶外進行活動,讓寶寶儘早的和其他小朋友進行溝通、交流。讓孩子為融入幼稚園大家庭做好心理建設。

2、家長應該創造條件促使孩子與同伴交往。

開始時,家長要主動地邀請小朋友到自己家裡來作客,並帶著孩子熱情地招待小夥伴,鼓勵孩子把糖果、玩具拿出來和夥伴分享。

家長應逐漸要求孩子自己找夥伴玩耍,還要教育孩子在與同伴接觸中主動地招呼同伴,接近同伴,幫助同伴。當外出遊玩時還要囑咐孩子與同班小朋友結伴同行。

3、家長應該教育自己的孩子不怕吃虧。

如新的玩具、圖書等應讓孩子請自己的同伴先玩。家長對自己的孩子要嚴格要求,不縱容包庇。當自己的孩子有拔尖的表現時,應該啟發誘導、教育孩子多聽聽夥伴的意見、當自己的孩子和夥伴發生爭吵時,不可偏袒自己的孩子,要進行調解;當自己的孩子對夥伴表現出寬厚、諒解時,應該予以肯定表揚。總之,要使自己的孩子懂得和同伴應該處在平等的地位上。

4、家長應該做孩子交友的榜樣。

家長要用自己對鄰居和周圍同志的真誠感情影響孩子,還要常常帶著自己的孩子到鄰居和朋友家去作客,使孩子體會到和別人交往是件愉快的事。

如果孩子不合群,那麼是很難適應今後的集體生活和社會生活的。如果家裡有這種類型的孩子,父母應該激發他們活潑的天性,讓他有一定時間和夥伴們玩耍,對於膽小的孩子更應該多創造機會,鼓勵他多與別人接觸。這樣,孩子就會在與外界的接觸過程中增長知識、開闊眼界、結交夥伴、學會各項能力,從而獲得心理的全面發展,形成良好的性格。

看到上述三種寶寶不合群的因素,希望家長朋友們有在平時出現自家孩子有這樣類似現象,那家長們就要根據具體因素所在,

使之加以採取合理的有效措施進行積極讓寶寶儘快改變。家長通過積極正確誘導,促使寶寶儘快融入新的環境學習成長。

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