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面對孩子的第一反抗期

很多父母都感到,當自己的孩子剛滿兩歲時就不聽話,脾氣又很大,難以管教,為此大傷腦筋。對這些孩子應當怎樣教育呢?首先父母要了解孩子的心理變化。幼兒二三歲這一段,在心理學上叫作“第一反擾期”。因為這時的孩子特別執拗任性,不知道什么是危險,不愿聽父母的話,只是一味地去做自己想做的事,稍不如意,就用哭鬧來反抗。

形成孩子“第一反抗期”的原因是什么呢?第一,二三歲的孩子已經能夠自由活動,會操作許多物體,獨立活動的意愿增長。這也是人生開始學習獨立使用工具的年齡,

是孩子由不會按用具特點去動作到學會按用具特點動作的時期。所以,無論干什么,孩子都想自己來。但是他們對自身行動的調節、控制能力不足,常常會把事情搞糟,因而受到父母的干預,他們就用哭鬧來反抗。第二,此時,孩子的自我意識已經萌芽,他開始自己認識自己,認識到自己的存在和力量,因而不愿意輕易聽從父母的安排。第三,二三歲的孩子正是自己開始會說話的年齡,但還不能清楚地用語言表達自己的意思。當父母沒有正確地理解他的要求時,他就會顯得十分焦急,甚至大哭大鬧。

“第一反抗期”是幼兒心理發展的必然。父母對他們的態度應是順應誘導,不能強制壓抑。還必須根據年齡特點,進行正確的教育。

要耐心引導,不要急于求成。耐心地理解孩子語盲所要表達的意圖,并耐心地教他學說一個完整的句子。千萬不要因為孩子說了幾遍,仍難以理解,就不耐煩地斥貴孩子“哆嗦”。另外,還要耐心地幫助孩子發展動作,認真糾正孩子的錯誤動作。在孩子做事做不好時,父母千萬不要指責孩子“笨”,或者圖省事替他做。即便是孩子有某些退步,也不必驚恐,更不要指責孩子。

要多鼓勵孩子“動動手”,使孩子能較快地學會正確地使用用具,使他們全身動作更協調。只有讓孩子親自活動,才能促進孩子全身的骨胳、肌肉的發展,適應孩子身心發展的需要。不要怕孩子做不好就限制孩子的活動,這樣會引起他本能的發怒和反抗。

要采用“以退為進”的方法。即暫時順從孩子的意愿。這是對解決“第一反抗期”的孩子堅持己見、不按父母合理要求辦事的一種好方法,也是避免孩子長大后任性、執拗的好方法。如果父母意識到短時間內說理無效,或者父母急于完成某一任務,沒有更多的時間說理時,都可以用這種方法。父母選擇這種態度,不等于放任遷就,而是使矛后暫時緩和,最終還是要在適當的時候給孩子講清道理,達到教育的目的。

對待這甲時期的孩予,父母還應注意的是不要“包辦一切”。二三歲以前的孩子補安于父母包辦一切。兩歲以后就不同了,他要由被動向主動轉化。如果父母仍象以前那樣,衣食住行一切包辦,必然會引起他的反抗。父母應使孩子從“包辦代替”中解放出來,

給他‘些主動權,使他更好地發揮主動性。

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