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適合孩子的生活中識字教育法

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0到3歲的孩子, 一定要注意加強教育, 很多的家長在教育孩子方面, 會出現束手無策, 所以, 大家需要注意教孩子識字的一些方式, 很多的人在教孩子識字時, 會出現一些吃力的現象, 平時大家需要注意一些教育方法, 適合孩子的生活中識字教育法。

適合孩子的生活中的識字教育法:

餅乾盒是孩子的好朋友

活用生活中孩子常見的文字進行識字教育。 把孩子喜歡吃的餅乾盒上的文字剪下, 靈活運用進行識字教育, 效果會很好。 這會讓孩子對文字更感興趣, 並主動挑出來告訴你。

充分利用看板和繪本書

孩子3歲時就能夠說出想要表達的句子了。 在街頭散步時, 有許多素材都可以作為識字的教材。 孩子看見看板、交通指示牌、圖書、報紙、餅乾包裝上出現的文字, 會隨時問“媽媽,

這是什麼”。 孩子對物品產生好奇心的同時, 也對語言產生了興趣, 這正是進行識字教育的最好時機。

用染料玩文字遊戲

準備素描本、白色蠟筆、染料和毛筆。 先用白色蠟筆在素描本上寫下各種單詞, 並根據意思畫出相應的簡筆劃。 比如, 先用白色蠟筆寫下“蘋果”的字樣, 再 在旁邊畫一個蘋果。 然後用毛筆蘸上染料, 在白色蠟筆塗畫過的地方塗色, 紙上便會出現蘋果的字樣及圖案。 孩子看到原本白色的素描紙上漸漸出現字樣和圖案, 自 然會對識字產生興趣。

在大紙上畫孩子的身體

準備一張大紙和畫筆。 讓孩子平躺在紙上, 畫出孩子身體的輪廓。 孩子起身後, 一起將眼睛、鼻子、嘴, 以及衣服畫全。

完成後, 在各身體部位及衣物旁寫下“眼睛”、“鼻子”、“嘴”和“鞋子”、“褲子”等對應名稱。

孩子學習自己身體和衣物的名稱會更加有興趣。

教寶寶識字注意事項

不要貪多

很多家長教寶寶識字, 總是將識字的數量掛在嘴上, 一味貪多, 給寶寶帶來過多的識字壓力, 讓孩子對識字漸漸失去興趣, 在沒有識字興趣的情況下, 寶寶的識字效率將會大大降低。

識字遊戲

兒童識字可以變成趣味簡單的遊戲, 而不要將這些識字變成任務給孩子, 根據孩子不同時期的精神頭和狀態, 給孩子制定合理的識字計畫, 當然, 這個識字計畫只是家長心目中的, 不要直接呈現給孩子, 免得給孩子帶來壓力。

字和句的過渡

孩子們識字的過程中, 都是從單個的漢字開始的, 但是,

當孩子們識字數量達到了200個左右時, 可以拼成詞, 再合成句子。 這樣對於孩子的語言發展也會更有好處, 比如:西、瓜、西瓜、吃西瓜、我吃西瓜。

切莫勉強

孩子們年齡小, 在學習的過程中, 不能像我們成年人一樣, 所以, 家長們一定要選擇在孩子們性質高的時候識字, 而不要勉強。

大家需要注意這些教育的方案, 經常給孩子做一些親子遊戲, 讓孩子體會到其中的樂趣, 高興地學識字, 這樣才能讓孩子更能接受自己的教育, 平時大家需要注意一些問題, 而且在日常生活當中, 要注意孩子的學習方案, 有效地進行調節。

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