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給孩子創造一個良好的集體環境

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2014-08-15 1849
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要為孩子創造一個良好的集體環境, 使孩子生活在集體中, 培養他們的集體主義觀念。 根據獨生子女家庭環境的特點, 要特別注意加強獨生子女的集體主義教育。 父母應教育孩子學會關心父母、祖父母等, 父母上班要懂得讓大人放心, 平時在家要幫父母千事。 還要教育孩子關心街道鄰里的孤寡老弱, 懂得學雷鋒、做好事。 坐公共汽車不要搶上搶下, 要懂得為老人、病人、娃娃讓座。 孩子做得不對, 要及時指教。

父母還要有意識地讓孩子和鄰居小朋友一起活動, 一起學習。 有體育用品可和大家共同玩,

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有好的書刊可供大家輪流閱讀。 在集體活動中, 要教育孩子團結友愛, 互幫互學。 在學校要教育孩子關心集體, 有集體榮譽感、責任感、義務感, 要為集體做好事。 還要正確對待批評, 自覺開展自我批評。 例如, 北京市東城區教育局有一位同志的獨生子, 從小學一年級就當班干部, 幫助老師整隊, 負責維持秩序。 老師不在時就帶領同學上自習。 為了做值日, 每天起得很早, 從不叫苦。 但有一次評三好生, 同學們給他提了些意見, 不同意他當三好生。 他有些情緒, 感到當干部得罪人, 費力不討好。 這位同志便教育孩子要明確為集體工作的目的, 在受表揚時要為集體工作, 受批評時也要為集體工作, 一個人做點好事并不難, 難得的是要堅持下去。 孩子思想通了, 能正確對待同學的批評了。 后來他不但在班上被評為三好生, 而且被推薦為區三好生。

支持獨生子女的正當興趣。

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獨生子女在家里一般什么需要都能得到滿足, 這就易使獨生予女的興趣更加廣泛, 家長對此應予以支持和幫助。 平時不管家一長多么忙, 也應抽出時間和孩子一起學習、背誦詩歌、觀星象, 引導他們讀科技書和文藝作品, 和他們共同討論理論間題和社會問題等。 家長還應根據孩子的實際情況, 支持孩子參加少年宮、少年科技活動站等校外教育機構組織的活動, 以發展孩子的興趣和特長。

由于獨生子女在家里無兄弟姐妹, 除個體活動外, 主要是與父母接觸頻繁、密切。 父母是孩子的一面鏡子, 是孩子學習模仿的榜樣, 家長更要時時事事注意自己的一言一行, 給孩子樹立好的榜樣。

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