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孩子"輸在起跑線"說法有誤

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2014-08-15 4591
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最近有好幾位母親向我抱怨, 說假期忙得要死, 每天忙著在孩子各種才藝班和補習班之間接接送送, 孩子還整天板個臭臉。 問及原因, 她們異口同聲說要盡早開發孩子大腦潛能, 怕他們"輸在起跑線上"。 現在, 這句話儼然成了諸多天價幼兒園、早教班的最佳廣告詞了。 其實這是一個誤區。

愛因斯坦說"想象力比知識重要", 這句話對孩子來說尤為重要。 興趣才是人一生發展的動力, 所以只有適性發展加上一點點的肯定, 才能有很大的成就。 人生不是一場百米賽, 而是馬拉松。 過于強調早教, 雖然會讓孩子早一點具備一些知識,

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但可能因此終生喪失對追求這些知識的興趣, 以致"起了個大早, 趕了個晚集"。

教養孩子, 其實順其天性即可, 柳宗元說得好, "其根欲舒, 其培欲平, 其土欲故, 其筑欲密", 種下了種子, 不要時時挖起來看, 而是耐心等待, 它自然以豐碩的果實來回報你。 孩子如果有莫扎特的能力, 我們給他莫扎特的環境, 他會成為莫扎特;就算沒有苦心培養而任其自由發展, "生命自己會找出路", 過程雖然會坎坷, 他還是有可能會成為莫扎特。 最怕的是孩子不是莫扎特, 卻一定要他變成莫扎特, 這時雙方都很痛苦。

而從神經學上來說, 本沒有"輸在起跑點上"這回事。 一方面, "大腦潛能只開發了10%"這樣的說法本來就有待考證, 大腦占我們體重的2%, 卻占用了我們身體20%的能源, 是不可能只有10%在工作, 其余的90%閑著沒事干的。

另一方面, 大腦用進廢退, 心理學已發現終身學習的神經機制,

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也就是說人生處處都是起跑線。 盲人在讀點字時, 常人通常負責視覺的大腦皮質部位, 在他們卻被觸覺征用了。 而正常人眼睛蒙住五天后, 其視覺皮質的功用也會產生改變, 去做聽覺、觸覺方面的事。 另外的實驗也證明, 大腦不停因外界需求而改變神經回路的連接, 比如管記憶的海馬回的神經細胞會長出新的神經元。

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