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如果3歲的孩子說謊了家長不要著急

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2014-08-15 4476
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在孩子成長過程中, 父母很害怕孩子沾染一些不好的習氣, 比如說說謊, 這個是家長們最害怕孩子獲得的本領, 即便是所謂善意的謊言, 也不希望自己的孩子去說。 其實, 對于一個3歲孩子而言, 他們并不明白自己說的話的真實程度對自己有什么影響, 有時, 他們只是希望父母開心, 有時希望自己能獲得關注, 而且在學者研究過程中發現:說謊其實是有難度的。

在研究調查中發現, 中國大約有50%的孩子從3歲開始有意或無意地說謊, 9歲孩子70%以上說過謊。 可見, 說謊是兒童普遍的行為。 加拿大麥基爾大學兒童心理學副教授維多利亞·塔爾瓦就通過著名的“偷看游戲”發現,

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三歲孩子往往坦白承認游戲過程中偷看了, 但多數四歲孩子謊稱沒有偷看, 95%六歲孩子說謊。

3歲孩子說謊狀態是怎樣的呢?

對于幼兒來說, 他們還無法分不清現實與幻想的區別, 因此, 很多時候, 他們“說謊”是自我想象的產物, 是不符現實的“謊話”, 這與誠實沒多大關系。 所以, 幼兒說謊, 老師與家長可不必在意, 但需稍加引導。 當到了學齡期后, 孩子就會有意識地說謊, 這個時期孩子信口說謊的行為, 父母就須加以高度注意。

孩子說謊的原因是什么?

隨著孩子了解到說謊后的甜頭后, 他們會熱衷于此, 但隨著年齡增長, 社交增多, 孩子發現說謊需要付出代價。 謊言多了, 老師和朋友會失去對自己的信任, 自己也會逐漸被排斥在外了。 因此, 在成長過程中, 到六七歲時, 不少孩子會認識到不能說謊。

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七歲以后的孩子如果仍然慣于說謊, 說明他內心深感不安, 而且這種不安以及說謊習慣可能會延續多年, 甚至直至成年。

對于說謊的孩子如何引導呢?

孩子說謊多數是為了擺脫困境, 而非影響他人。 因此, 這種行為不必嚴懲, 否則可能適得其反。 美國奧伯林大學兒童心理發育教授南希·達林說:“如果你走進房間, 發現五歲孩子把牛奶灑得到處都是, 問‘是你干的嗎?’這是在請他說謊。 如果你說, ‘你灑了牛奶。 我們一起清理吧’, 他就不大可能說謊, 并且愿意與你一起去承擔這個清理的工作。 如果他說謊, 最好一笑置之, 讓他明白, 你知道他的小把戲, 沒必要因為說謊斥責他。 ”

事實證明, 說謊是有一定難度的, 需要通過嚴密的邏輯思維去圓謊。 孩子在了解真想后, 構思一個虛假而連貫的故事, 向他人講述, 整個過程中還要不斷觀察對方反應,

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猜測對方是否相信。 這個過程無疑是很考究孩子的心理承受能力和思維能力的, 所以, 家長對于孩子縝密的謊言一定要留心, 是否是因為慣性思維說謊, 還是因為樂趣說謊, 對于慣性思維說謊的孩子, 家長一定要特別留心他的心理狀態, 及時引導, 避免孩子走上歧途。

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