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父母要跟上小男孩長成男子漢的三個轉捩點

父母千萬要跟上小男孩長成男子漢的三個轉捩點嗎?男孩子天生調皮搗蛋。家有男孩的媽媽們肯定能舉出很多他們不斷測試你的底線,或者讓你尷尬發怒的小惡魔時刻。雖然男孩沒有男孩的女孩子天性溫柔甜蜜,談仁喜歡,但是男孩也能敏銳的感知你的情緒,乖乖的擁抱討好你,渴望愛和友情。某種成度上因為男孩不善表白,內心更為敏感和脆弱,所以家長對於男孩長成男子漢的三個轉捩點一定要跟上,不信就一起看看:

男孩的一生分為了0-6歲、6-14歲、14歲-成年三個主要的階段,並針對這個三個階段男孩的發育特點、父母在此階段的重要作用、養育時應該注意什麼等問題都進行科學的分析,並給出了具體可行的方法。

第一階段(0-6歲)溫柔幼年

這段時期裡雖然父親的角色也很重要,但男孩主要是媽媽的寶寶。他們需要很多的愛和安全感。

發展特點

男孩還是嬰兒時,他的需求和女孩沒有什麼區別,他需要和一個撫育他的人建立特殊的親密連接,這個撫育者往往是母親,母親提供他最需要的奶水、安撫和擁抱。父親這時候會和孩子玩一些讓他興奮的遊戲,比如拋高,舉高,騎肩上等,這些是母親一般不會做的。

男孩和女孩的區別開始慢慢出現,女孩子比男孩更會認臉,觸覺更敏銳。而男孩子生長的更快,從2、3歲開始玩的時候會佔用更多空間,喜歡使用物品,喜歡把積木搭高,而女孩子喜歡搭比較低的積木。

父母的作用

如果母親是男孩的主要撫育者,他會把母親當作親密關係和愛的學習榜樣。如果母親溫柔但堅定地設定規矩,不是用打罵或羞辱的方式,

他會接受這些規矩而且進步很快。他知道媽媽愛他。

母親應該接受男孩愛冒險的天性。當男孩捉了一隻小蜥蜴或者用泥土堆了一團東西時,母親應該感到驕傲和快樂,而不是催他洗手換衣服。父親可以逗他玩,和他假裝摔跤,同時是溫和的,也照料他,給他讀書,在他生病時照顧他。小男孩就會知道:男人可以是讓人激動的、友好的、愛讀書的,也可以分擔家裡的家務和照顧孩子的任務。

需要注意的問題

對於和母親分離,男孩會有更強的焦慮症,如果感覺被拋棄,他更容易關閉內心,不和外界交流。如果可能,男孩在三歲前,最好由家人照顧,那種孩子很多,班級很大的托兒所或幼稚園特別不適合小男孩。有分離焦慮症的男孩可能會在幼稚園表現的好動或者有攻擊性,

大人們很可能會他貼標籤,說他好動愛打人,而這個標籤可能會一直跟隨他。

第二個階段(6-14歲)學習男性的一面

大概在6歲左右,男孩會有一個大的轉變,他開始模仿超人、蝙蝠俠等這類的男性英雄的動作,喜歡揮槍舞棒,製造一大堆的雜訊(和麻煩),更重要的是他開始很粘父親,如果父親缺位,那麼他會黏身邊的其他成年男性,向他學習,模仿他。如果得不到父親的注意和關懷,很多男孩開始出現行為問題,如打架、具有攻擊性、在學校不服管教等。

父母的作用

· 母親

雖然男孩開始粘爸爸,但不意味著母親就不重要了。社會對於男性的要求通常是堅毅頑強,其實能夠勇於面對內心情感,

有溫柔、愛心一面的男性人格更完善,婚姻和人際關係更加協調。

母親應該讓男孩知道她一直會支持他愛他,男孩還可以和母親很親密,保持柔軟的內心。有的父親抱怨兒子和媽媽太親了,其實不是妻子做的太多,而是他和兒子的互動太少。如果父親懷著抱怨的態度或者對兒子期待太高,只會把兒子推得更遠。

突然疏離他,這樣的男孩長大後往往人際關係僵硬,感情單調。所以母親們,不論你的兒子是五歲還是十五歲,你都可以多多擁抱他。

· 父親

雖然6-14歲的男孩依然依戀媽媽,但他的興趣已經改變了,他更加專注於男性角色能夠給予他的東西。相比母親,他們更注意父親說的話,更願意向父親學習。

6~14歲這短短幾年是父親影響兒子的最寶貴的時機,

父親這段時間應該花更多時間和兒子在一起,如果父親缺位,那麼男孩會轉向尋找其他能夠教導他的男性。很可惜在當今的學校裡男教師越來越少,很多男孩只能在年長一些的同伴中吸取力量,所以在學校中會有男孩的小團體甚至幫派。沒有年長、值得尊敬的男性的引導,這些同齡人的團體在混亂中探尋方向,接觸如暴力、過早的對性的認識、吸煙等不良影響。

父親這時需要真正承擔父親的角色,深入兒子的生活,扶持他的成長,在人際關係、品格力量、家庭婚姻、價值導向等方面做兒子的模範,成為兒子和成年男性世界之間的橋樑。

需要注意的問題

6-14歲的男孩會面臨幼兒期沒有碰過的問題,如霸淩、歧視、同齡人和社會過早帶來的性資訊等,需要父母密切關注這些問題的表徵。比如在學校受到霸淩的男孩會有不想上學、缺乏同學朋友、零花錢丟失等現象。而另一個普遍的問題是男孩在這段時間的心智成熟度比女孩晚半年到一年,很多父母希望孩子能夠儘早入學,好搶先一步,其實男孩如果晚一年上學,才會和女孩同學旗鼓相當,才能比較自信順利的學習和適應學校生活。

第三個階段(14-成年)幫助孩子變成成年人

成年的定義

我們通常認為孩子從14歲到成年的過程順理成章的就是好好學習,多發展課外特長,進入理想的大學,然後找到體面工作。很多人都是這樣過來的,包括我自己。

真正成年的人有自己的原則、有跌倒了爬起來的勇氣、有不役與外物的能力、有對朋友和家人的愛。這樣的成年人能面對家庭的矛盾、處理自身健康的問題、面對經濟環境的改變和職場技能更替的挑戰,他對自身的認同、和家人的關係和幸福感不會因為環境變化而輕易改變。

所以在孩子14歲到成年的這段時間,我們的目標不應該是名牌大學,而是如何培養他成年,我們要做的應該與男孩的前面兩個發展階段相反:繼續愛他,但要後退一步,讓他接觸外界的優秀的人,給他更廣闊的視野,給他幫助別人的機會,給他做決定和承擔責任的經驗。不僅限制孩子成為獨立的人,而且人為的把孩子的發展劃定了一個框框,限制孩子發展的可能性和孩子的想像力,甚至導致孩子抑鬱和焦慮。一項研究發現:來自富裕家庭的青春期孩子的抑鬱和焦慮比例和在監獄中的少年犯接近。這應該警醒我們過度關注的家長們。

總結

在14歲到成年的階段,男孩漸漸脫離家庭,渴望成為更好更獨立的人。我們父母需要把視線超越上大學這個門檻,關注成年的真正意義,為他尋求可以輔導引領他的優秀成年人,給他獨立發展的空間和經驗。

溫馨提示:通過以上的分享我們明白了,男孩的成長大體可以分為三個階段,每一個階段的成長任務和成長的方式都是不一樣的,在這個成長的過程中男孩有過迷茫,也有過脆弱,更有過過激的行為,這一切都需要家長的跟隨,家長的指引,更需要家長有效的溝通和相處。小編希望通過今天的分享,我們的家長能明白男孩成長為男人的三個階段,為男孩的成長提供堅實可靠的後盾,讓男孩的成長五後顧之憂。

如霸淩、歧視、同齡人和社會過早帶來的性資訊等,需要父母密切關注這些問題的表徵。比如在學校受到霸淩的男孩會有不想上學、缺乏同學朋友、零花錢丟失等現象。而另一個普遍的問題是男孩在這段時間的心智成熟度比女孩晚半年到一年,很多父母希望孩子能夠儘早入學,好搶先一步,其實男孩如果晚一年上學,才會和女孩同學旗鼓相當,才能比較自信順利的學習和適應學校生活。

第三個階段(14-成年)幫助孩子變成成年人

成年的定義

我們通常認為孩子從14歲到成年的過程順理成章的就是好好學習,多發展課外特長,進入理想的大學,然後找到體面工作。很多人都是這樣過來的,包括我自己。

真正成年的人有自己的原則、有跌倒了爬起來的勇氣、有不役與外物的能力、有對朋友和家人的愛。這樣的成年人能面對家庭的矛盾、處理自身健康的問題、面對經濟環境的改變和職場技能更替的挑戰,他對自身的認同、和家人的關係和幸福感不會因為環境變化而輕易改變。

所以在孩子14歲到成年的這段時間,我們的目標不應該是名牌大學,而是如何培養他成年,我們要做的應該與男孩的前面兩個發展階段相反:繼續愛他,但要後退一步,讓他接觸外界的優秀的人,給他更廣闊的視野,給他幫助別人的機會,給他做決定和承擔責任的經驗。不僅限制孩子成為獨立的人,而且人為的把孩子的發展劃定了一個框框,限制孩子發展的可能性和孩子的想像力,甚至導致孩子抑鬱和焦慮。一項研究發現:來自富裕家庭的青春期孩子的抑鬱和焦慮比例和在監獄中的少年犯接近。這應該警醒我們過度關注的家長們。

總結

在14歲到成年的階段,男孩漸漸脫離家庭,渴望成為更好更獨立的人。我們父母需要把視線超越上大學這個門檻,關注成年的真正意義,為他尋求可以輔導引領他的優秀成年人,給他獨立發展的空間和經驗。

溫馨提示:通過以上的分享我們明白了,男孩的成長大體可以分為三個階段,每一個階段的成長任務和成長的方式都是不一樣的,在這個成長的過程中男孩有過迷茫,也有過脆弱,更有過過激的行為,這一切都需要家長的跟隨,家長的指引,更需要家長有效的溝通和相處。小編希望通過今天的分享,我們的家長能明白男孩成長為男人的三個階段,為男孩的成長提供堅實可靠的後盾,讓男孩的成長五後顧之憂。

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