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如何將孩子的認知能力進行開發和培養

孩子通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺等對世界進行探索和認知,如何將孩子的這些認知能力進行開發和培養呢?
1.視力集中
在寶寶臥位的上方,掛一些彩色的花環、氣球等。每次掛一件,定時更換,最好是紅色、綠色或能發出響聲的玩具。觸動這些玩具,能引起寶寶的興趣,使他的視力集中到這些玩具上。每次幾分鐘,每日數次。
高對比的黑白圖形對寶寶最有刺激性。在床欄的右側掛上父母自畫的黑白臉形,大小與人臉相仿。先畫似媽媽的臉形,讓寶寶在覺醒時觀看,父母可用鐘錶記錄寶寶集中觀看的時間。
新的圖形會引起寶寶注視7~13秒。當寶寶看熟了一幅圖後,注視時間縮短到3~4秒就應該換另一幅圖。
觀察注視時間是寶寶第一個智力測驗方法。寶寶以時間反應來區分新圖和舊圖,表明新生兒具有分辨能力和記憶能力。可在給寶寶看圖時,對寶寶說話、逗笑以緩解疲勞,使這種視力分辨與視力記憶訓練成為快樂的活動。
當寶寶視力集中後,可將人(或物)距離變遠;也可緩慢移動人(或物),讓其追視。
寶寶喜歡看彩色的圖畫,當看到喜歡的圖畫時會笑,揮動雙手想去摸;看到不熟悉的圖畫時,會因為新奇而長久注視。把寶寶所表示的偏愛記錄下來,作為日後進一步培養的參考。
2.視聽定向
非生物視聽定向
距寶寶眼睛20~25釐米處,
將彩色帶響聲的玩具邊搖邊緩慢移動,使寶寶的視線隨玩具移動。
生物視聽定向
和寶寶面對面,待寶寶看清你的臉後,邊呼喊寶寶的名字,邊移動臉,寶寶會隨著你的臉和聲音移動,以此可以促進寶寶視聽識別能力和記憶的健康發展。
寶寶對盯人比盯物更有興趣。
在寶寶的視線內,將各種發聲玩具弄響給他聽,緩慢、清晰、反復地告訴他名稱,待其注意後,再慢慢移開,讓他追聲尋源。
細察寶寶對胎教錄音和父母唱歌的興趣,看他聽到哪一段時不哭鬧,或者笑、手舞足蹈、表情興奮,讓他經常反復聽,觀察他感興趣的部分,並作記錄。
3. 嗅、味覺訓練
寶寶在5個月時其舌面的味蕾對酸、甜、苦、辣、鹹有了感知覺辨別能力,在7個月時就具有聞氣味的能力。

出生後,寶寶對香味、酸味等相當敏感,你可以拿醋瓶蓋讓寶寶聞一聞,他會表示不喜歡。抱寶寶到餐桌旁看大人吃飯,聞聞飯菜香味,用筷子頭蘸點菜汁,讓寶寶嘗嘗各種菜汁的味道。
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