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為什麼孩子還不會說話?

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遇見過不少遲遲不肯開口的孩子, 其中有些是因為語言交流不夠, 有些是因為家庭不夠和睦, 也有些根本就是因為疾病等生理、病理的原因。 可也有些孩子的“寡言”原因, 說出來真是讓人想不到。

就拿一個男孩來說吧。 3歲多還是遲遲不肯開口, 一天能說幾句話就不得了了, 把家長給急得呀。 可到門診一看, 孩子智力水準沒什麼問題, 也不存在器質性疾病, 就是死活不肯開口。

這該不會是孤獨症之類的精神心理問題吧?家長擔心的是這個。 可徐亞琴觀察了一下, 發現了端倪:這孩子不管是要喝水還是要吃東西,

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手指指家長就立刻服務到位, 敢情他不肯說話, 純粹是懶得開口呀!

其實這樣的案例, 雖然有點極端, 但還真不是一個兩個。 如今幾乎每家都是3-4個大人圍著一個孩子, 誇張點的更是6:1, 這種情況下, 孩子得到成人的高度關注, 有些家長更是體貼入微、觀察細緻, 孩子稍微給點暗示就能心領神會, 即刻滿足。

這孩子是照顧得很好, 可問題也來了。 要知道, 語言的最大用途之一, 就是與人溝通, 從而表達自己的需求, 可對於這樣的孩子來說, 說話根本沒必要, 手指指一下就成了, 他又如何願意開口說話呢?

3歲孩子的話, 外人能聽懂一半就合格

此外, 有些家長只要孩子一說錯, 就會立即糾正, 結果一來二去, 孩子被責怪得多了, 自然也不願意開口了;反過來, 也有些家長倒是顧及孩子的自尊心, 或者乾脆覺得孩子的口誤很好玩, 跟著孩子一起將錯就錯,

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結果等到孩子大一點, 想糾正卻糾正不過來了。

“孩子發音不對, 這很正常, 比如‘姑姑’念成‘嘟嘟’, ‘公公’念成‘東東’, 都是最常見的了。 其實家長對此並不用心急, 因為對於一個3歲孩子來說, 只要他的發言陌生人能聽懂一半, 這就合格了。 如果是4歲的孩子, 達到75%也就OK。

如果孩子一出錯家長就糾正甚至責怪, 會挫傷孩子的表達熱情;但如果模仿和延續孩子的錯誤發音, 那麼也會阻礙孩子對正確發音的學習。 所以最合適的做法是先肯定孩子的表達, 再向其重複一次正確說法, 起示範的效果, 再讓孩子複述一次正確說法。

當然, 還有一些因素會影響孩子開口。 比如家人在陪伴孩子時, 如果太注重自我表達, 不注重孩子的咿呀兒語, 更很少對孩子的表達做出回應, 那麼孩子的語言發育自然就會變得緩慢;家庭不和睦, 孩子缺少同伴玩耍, 社交減少也會讓孩子變得更沉默寡言;

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此外, 孩子說話早晚跟遺傳也有關聯, 至於生理病理因素, 就更需要醫生診斷後看是否需要進行治療了。

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