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對待當前教育 我們如何進行對待

大家在日常生活中,需要注意教育的好處,方法現在育兒方面大家都非常的注重教育,大家需要注意及時的進行溝通,而且,不要墨守成規,有很多的家長不知道要不要對孩子寄宿,大家需要注意當前教育的方式,對待當前教育我們如何進行對待?

怎樣守規矩?

《一年級》開學第一課,就充分呈現了一年級一班36個娃學規矩的各種“囧”態,性格開朗外向的李昊煜上課隨意走動,渴望被關注的馬皓軒整節課都用塑膠袋套頭,上課想睡就睡、想說就說……用導演的話來說:“真不知道這些孩子下一分鐘會在哪兒出狀況。”

怎麼管教這些“熊孩子”、讓他們“守規矩”?立規矩是為了讓孩子適應社會,不會做基本的錯事”,“基本的規矩還是要有的,比如課堂紀律,尊敬老師,不說髒話……此外,小孩子的想像力、發散思維、得當的小聰明還是要鼓勵的。

要不要寄宿?

《一年級》展現了現今相當普遍的寄宿制教育,

對此家長們議論紛紛,要不要讓孩子寄宿?這個問題真的好難。

有家長認為,寄宿給工作繁忙的家長分擔了任務,是“無奈但也可以接受的一種方式”,也有家長糾結“從此之後孩子與家長相處的時間大大減少,以致教育孩子的責任更加依賴到老師身上”。也有網友覺得家長選擇寄宿的方式“有點殘忍”,“您覺得孩子才6歲就這麼放手真的合適嗎?真的不會造成心理傷害嗎?”

家長和老師如何溝通?

上周《一年級》節目裡陳學冬發短信與家長溝通時雙方產生了誤解,以至於馬皓軒媽媽跑到學校來哭訴,聲稱陳學冬把自己“當小學生一樣看待”。結果,陳學冬對自己的言論表示道歉,並流淚鞠躬,但郭敬明立馬微博發文力挺陳學冬,

表示家長的縱容只會令孩子走上歧途。家長跟老師之間該怎樣溝通、是不是一定要採用電視裡那樣哭泣、道歉等激烈的方式?

事實是,每一個孩子都是家長的心頭寶,沒有一個家長希望在孩子犯錯後,老師像教育學生一樣對待自己,批評自己沒有教育好孩子。作為一個實習老師,陳學冬還有很多的溝通技巧需要學習。

隔代教育、單親家庭

每一個家庭各有自己的特性,《一年級》也作為一個縮影,展現了孩子們各異的家庭背景。陸煜琳住校第一天對著鏡頭向父母的表白感動了一大批的觀眾。據悉她父母長期在外工作,接受的是爺爺奶奶的隔代教育,可以說是時下典型的“城市留守兒童”。

所以在她說想通過鏡頭跟很少見面的爸爸媽媽說說話時,觀眾分外唏噓。

此外,節目組要求孩子們回家過中秋拍一張全家福,然而陳思成卻因為父母分開沒法完成這項家庭作業。離異成為社會的普遍現象,而隨著父母的分離,他們對孩子的陪伴也在逐漸缺失。從節目中可以看到,離開的父親不願意完成孩子照個全家福的小心願,父母之間的分歧在孩子面前表露無遺。

解決問題比討論“對不對”重要

陳學冬認為,面對孩子的問題,每個家長都有不同的處理方式,但如果是他本人,將來會希望跟老師用直接的方式交流,“如果我做了父親,應該不會管太多學校的事情,我希望直接一點,老師打電話告訴我到底發生了什麼。

解決問題才是最重要的,而不是討論這個問題發生得對不對。”

平時大家需要注意對待孩子的一些方法,避免孩子出現不良的心理,而且現在留守兒童越來越多,會嚴重的影響到孩子的身體,而且留守兒童,多數都會出現不良的心理,平時大家需要注意這樣的情況,並且在日常生活中,必須要注意全面的進行調理。

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