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玩玩具的時候 不應強制教育孩子分享

玩具是每個寶寶都非常喜歡的東西,不過,有一些類型的玩具對於寶寶來說卻是不合適的,要是在玩得過程中不稍加注意的話就會對自己或者是別人造成傷害。因此在孩子玩玩具的時候也是要多加注意的。

早期的兒童教育理念是教育孩子跟其他小孩一起玩耍時——學會分享玩具。所以要是你看到幾個小孩子一起在玩耍的話,你就會注意到就算是玩具有非常多的種類,他們想要的都是同一個。要是自己的孩子沒有拿到那個玩具的話,對於爸爸媽媽來說就要遭殃了。但是分享並不應該是早期兒童教育的目標,

如今我們應該有這樣的思想——不鼓勵父母教育孩子分享玩具。

不應強制教育孩子分享

馬科目博士在《平靜的父母,快樂的孩子》一書中寫道,我們之所以要教育孩子是因為希望他們成為慷慨無私的人,能夠在別人有幫助的時候幫助他們。在教育孩子的時候,兒童在學習玩耍的時候知道了自己到底要什麼。爸爸媽媽總是讓孩子和別人分享其實是不正確的,要是別的小孩想要自己喜歡的玩具,孩子就一定要把自己喜歡的東西讓給別人的話,對於孩子來說是非常不公平的。

用正確的方法教育孩子

最正確的方法是什麼呢?馬科目教授告訴了我們,我們可以讓孩子自己能夠發現別的小孩也想玩一次自己的玩具,

讓孩子能夠自己把玩具讓給別的孩子玩耍。並且,要是自己的小孩想要其他孩子玩玩具時,最好的方法不是去爭奪玩具,而是用自己的方式去跟其他小孩進行溝通,這樣對於孩子來說才是成功的。教育孩子維護自己的權益而不是馬上就跟別人分享玩具。玩具是孩子自己的,所以對於孩子來說,他們有玩玩具的自由,而不是家長規定或強制,否則會讓孩子失去自我主張的能力,對於孩子之間的關係也是不太好的。

父母應該如何教育孩子呢?

孩子要慢慢調整自己的心態,讓孩子自己思考想要玩多久,如此一來就能夠享受玩具了。在不玩玩具的時候也可以把玩具讓給別的小朋友玩,如此一來的話能夠幫助孩子真正享受到快樂,

也能夠讓孩子變得比較大方。我們要教育孩子養成這樣的想法:

1、我可以要求想要的,很多時候我可以馬上就擁有,但是我也是能夠耐心等待的。

2、我可以哭,可是哭泣和得到玩具是沒有關係的。

3、我不會得到所有想要的東西,可是以後我會有更好的東西。

4、哭完我會感覺好一點。

5、要是沒有那個玩具,我也可以玩另外的玩具。

6、我不用向我的父母抱怨哭訴來說服她們讓我得到那個玩具,我一定能夠玩到的。

7、別人分享給我玩具的時候我會覺得他們對我很好,並且我會擁有一顆感恩的心。

8、我可以想玩多久就玩多久,沒有人會規定我什麼時候必須給別人。所以在我覺得我玩夠了這個玩具,

然後讓給別人玩的時候。我會發自內心的開心,我感到自己是一個慷慨的人。

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