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如何快速適應學科增多

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心理準備要做足

由小學升入初中, 是學生生活的一大轉變。 對學生來說, 學校、教師、同學一切都是陌生的。 學校的學習和生活作息方式等方面都發生了很大的變化。 離開熟悉的小學生活和熟悉的同學好友, 來到一個完全陌生的環境, 念老師、想同學、思父母都是很正常的。 但是要在最短的時間內調整心態, 盡快適應新的環境, 處理好和教師及同學的關系。 多多參加班級集體活動, 和新的教師、同學多溝通多交流。

孩子上中學, 學校變了、老師變了, 家長也要認真對待, 盡可能多的了解孩子所在學校的特點,

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任課老師的特點, 中學課程特點, 以幫助孩子更好的適應中學生活, 搞好學習。 專家提醒家長要克服單純依賴學校的思想, 跟老師多溝通交流, 家庭對孩子的要求應與學校一致。

學科變多要適應

從小學到初中, 學習上最顯著的變化是學習科目多了, 除語文、數學、外語之外, 還增加了政治、歷史、地理等多門學科, 學習難度也加大了。 所以, 小升初的學生要利用暑假瀏覽一下各科課本, 對上初中后要學些什么有個大體印象。 要特別注意各學科的平衡發展, 學科成績的分化往往是從這個時候開始的, 這個階段家長要特別留意娃娃是否有偏科傾向, 發現問題及時與老師溝通。

另外, 學生們也要養成正確的學習習慣。 盡管初中教師工作很細致, 但他們并不像小學教師那樣手把手傳授知識, 學生們要有良好的學習習慣、學習態度, 能夠獨立完成作業,

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能夠自己看書解答基本的問題。

有時候面對十數位老師走馬燈式的上課, 沒有哪個老師或同學會特別注意你, 我們能做的是提前預習好要學的科目, 以便更快地理解課堂內容, 否則你就有可能跟不上學習進度;更要積極參與課堂活動, 這是鍛煉、提高和展示自己才能的最佳途徑;有理解不了的問題時, 當堂老師有時間要抓緊問, 要知道老師都喜歡提問的學生。

老師留的作業要抓緊時間完成并及時上交。 一般情況下, 一天至少有5門作業。 這里所說的作業分為書面的和非書面的, 書面作業同學們都要非常重視, 及時完成并上交就行了。 另外不要忽視非書面作業。 如念英語、背課文等, 及時到位地完成才能幫助你串起以后學的知識。 初中新生請記住你應該有的學習軌跡是:頭天在家預習——當天到校學習——下午放學后回家復習——當天晚上在家預習的循環。

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給家長的建議:

一位專家比喻說, 教師是教練、家長是領隊、學生則是運動員, 要想提高“運動員”成績, 教師和家庭缺一不可。 父母可以在潛移默化之間傳授子女為人處世的經驗及學習方法等等, 可以彌補學校教育的疏漏之處。

冷靜看待孩子成績

孩子來到新的環境后, 尤其是小學“拔尖生”來到滿是“精英”的學校, 開始成績出現波動是很正常的, 出現這種情況, 家長千萬不要急躁。 正確的做法是及時發現問題, 然后有針對性地補救。

如果你的孩子在小學成績已經名列前茅, 這時候就不要過多地強調成績, 只需要教給他好的學習方法;如果你的孩子成績處于中等或中下水平, 則要積極鼓勵他, 在新的階段, 只要肯努力, 方法正確, 成為尖子生也不是什么難事。

適當學會“放手”

當孩子還是小學生時, 也許需要你跟前跟后, 張羅好一切,

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可是進入初中, 成為一名中學生后, 家長要注意這時候孩子已經開始長大, 十二三歲的孩子, 已經開始進入青春期, 有著很強的叛逆性和獨立性, 家長不要再事必躬親, 應當給孩子一個民主、寬松的環境, 切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情, 對于一些原則性不強的問題允許孩子按自己的意愿去做, 比如穿著、飲食方面。

但也不能完全放松不管, 可以在暗中觀察孩子的舉動, 如果出現不好的苗頭, 就從側面指引解決, 盡量不要發生正面沖突, 尊重孩子的隱私和尊嚴。

有部分學生將升入寄宿制中學, 需要按照學校的要求獨自學習、生活, 家長要盡早培養孩子獨自生活的能力, 合理有序地安排起居飲食, 此外, 在生活費方面, 要培養孩子科學的理財觀, 有節制地用好零花錢。

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