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寶寶早期閱讀如何開展 三步驟介紹

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一、從“玩書”過渡到“翻書”

作為正規閱讀的預備階段, 0-2歲嬰幼兒的早期閱讀不應該只是書還有有玩具、遊戲等。 讓寶寶用手觸摸材質、用眼睛看圖畫、用耳朵聽聲音, 有效結合這三個動作, 構成早期閱讀的特點。

寶寶9個月-2歲時非常活潑好動, 看書時一般不會按順序翻頁,

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翻到哪裡是哪裡, 書對於寶寶來講是玩具, 寶寶喜歡撕書、玩書、咬書。 寶寶的行為只要沒有安全問題, 父母就不用過多干預, 應該借機培養寶寶對書的興趣, 隨便寶寶愛怎麼看、怎麼翻、怎麼玩, 寶寶通過玩書的體驗會逐漸走過信手亂翻的階段, 學會用拇指和食指一頁一頁的翻書, 進入開始“讀書”的動作啟蒙階段。 很多父母喜歡給寶寶買可以啃咬觸摸的“布書”, 但要注意選的材質必須安全無毒、不褪色, 讓寶寶能撕扯、啃咬, 清洗後也不變形。

二、從被動閱讀過渡到主動閱讀

父母可以利用各種聲音刺激寶寶, 比如選擇適合寶寶月齡的故事講給寶寶聽, 就算寶寶不會說話但還是能聽懂, 還會在開口說話之後把之前吸收的故事“還”給爸爸媽媽。

寶寶3歲左右開始上幼稚園, 有了一定的理解能力, 但是認字、邏輯思維能力還有限, 所以並不能完全讀懂圖書上的內容,

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這時候父母可以和寶寶一起看圖閱讀, 引導寶寶進入故事情景中, 讓寶寶發揮自己的想像力去解讀, 所以這階段的寶寶比較適合繪本讀物。

父母和寶寶親子共讀的過程中, 寶寶會模仿跟讀, 通過這種方式寶寶從被動聽故事到主動複述故事甚至自己編故事, 父母要及時鼓勵和表揚寶寶, 並且耐心的讀寶寶喜歡的故事。

三、從主動閱讀過渡到獨立閱讀

寶寶從玩書到聽書再到複述是一個被動到主動的閱讀過程, 這時候寶寶已經有自己偏好的某些書了, 還會一頁一頁的認真仔細翻看, 形成“點讀”。

學齡前兒童識字量有限, 眼睛發育也不完善, 所以獨立閱讀傳統書籍是很難度的, 因此喜歡拉著爸爸媽媽的手點讀, 用手指導著展開閱讀。 此外, 寶寶也喜歡有聲的“點讀”形式, 即借助手中的點讀筆點擊文字內容, 讓書本自己說話,

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寶寶跟著讀起來, 同時調動口、眼、耳、手、大腦等感官, 大大加強寶寶對獨立閱讀的興趣。 “點讀”的形式很好的解決了大多數家長錯誤的閱讀指導方法, 讓寶寶和書本更有效的互動。

在寶寶0-6歲階段, 建議家長從啃咬書到硬板書, 從繪本到讀書, 從給寶寶講故事到和寶寶一起講故事, 要正確引導寶寶培養閱讀興趣, 建立閱讀習慣。

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