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國外父母教育孩子的方法大盤點

大家知道的是,父母們對於孩子的教育正確與否,對於孩子未來的成長成才有著重要的作用。一些父母們在教育孩子的過程中也是會積極借鑒其他父母們優秀的教育方法。今天,網站的小編就在這裡向大家介紹一下國外父母們教育孩子的方法吧!

韓國流行“自然育兒法”

韓國父母開始重視自然育兒法,這種育兒法的重點在於將孩子的生活、教育、遊戲等都回歸於大自然,最大限度的讓孩子們在自然的狀態下成長。

(1)從小讓孩子單獨睡覺

不管孩子多大,韓國習慣讓孩子單獨睡。這樣不但可以增強父母和孩子間的親近感,還利於健康,從小培養孩子獨立性。

(2)不于約束孩子玩泥巴沙子

不管孩子玩泥土、沙子或玩水,只要他們玩得愉快,就算弄髒了衣服也沒關係。醫生們也建議,適當的讓孩子髒一點,不但對他們情緒有好處,而且可以提高孩子們的抵抗力。

有利於他們與細菌、病毒作鬥爭,預防各種疾病。

(3)母乳餵養,並用布當尿布

喂母乳在韓國是很自然光榮的事。

用布製作尿布的父母慢慢增多。雖然用布製作尿布與喂母乳會有些麻煩,但是,這樣對孩子很有好處。

(4)不隨便讓孩子吃藥

孩子90%的疾病是由病毒引起的,所以就算不吃藥,過段時間也會自然康復。這樣還可以防止藥物引起的其它不良反應。

有的父母因為孩子吃的少而煩惱,其實孩子需要的量是一定的,大家不能只追求量,而需要多關心質。就算吃得少,只要身體的各種營養價值都有就可以了。

(5)讓孩子緩慢成長

家長們需要要等到孩子想學的時候才讓他們開始學習,如果發現孩子對一些事很好奇的時候,

可以鼓勵他去做,這樣可以讓孩子更快的成長。

(6)鼓勵孩子參加冒險活動

鼓勵孩子做一些有意義的冒險活動,可以培養和鍛煉孩子的堅強意志與勇敢精神。

(7)在大自然裡陶冶情操

只有大自然才是教育孩子最豐富、全面的教科書。大自然可以開闊了孩子們的視野,豐富了孩子們的知識。讓孩子們慢慢學會了分析、比較各種事物,找出不同事物間的關係,從而啟蒙他們的智慧。

英國把餐桌當成課堂

孩子在一周歲至一周歲半時,就開始喜歡自己用湯匙吃東西了。英國父母則認為,這是一種“人格獨立”的標誌,這個時候應該要鼓勵。孩子偏食、挑食的壞習慣大多數是幼兒父母遷形成的,餐桌上對孩子遷就,不但會影響孩子的營養攝入量,

還會讓孩子養成任性的性格。

學習法國父母育兒

法國沒有經常抱寶寶的習慣,在嬰兒幾個月大時,就會被安置在一個安全的嬰兒區,讓他們自主的在裡面滾、爬、玩耍,當嬰兒大一點就可以讓他們在地毯上來回爬。這樣可以鍛煉他們的肌肉,還能培養獨立的性格。

法國父母對待孩子很平等。就算是小寶寶在吵鬧,父母也只是用平等的口氣說,你要安靜一點。法國父母經常會蹲下來,用平和的語氣和孩子聊天,認真的回答孩子的問題。孩子在從小就被尊重,這樣會讓他學會尊重別人。

如果不是很正式嚴肅的場合,法國父母都會帶孩子一起參加。這樣可以讓孩子接觸不同的人,認識不同的事物。

國外兒童教育的四個典範

(1)從小培養責任感

教育典範:在1920年,美國11歲的小男孩在踢足球的時候不小心踢碎了鄰居家裡的玻璃,需要賠償別人12.50美元。男孩子闖了大禍後就主動像家長認錯後,但是家長卻讓小男孩子自己對這個過失負責。小男孩子很為難:“可是我沒有錢賠可以人家。”家長說:“我可以先借給你這批錢,但是你需要通過一年時間還我。”所以,小男孩在以後每至週末或假日的時候,就出去辛勤的打工,終於經過了半年多的努力,掙夠了12.50美元還給了家長。這個小男孩後來就努力成為美國總統雷根。雷根在回憶這件事的時候說:“通過自己的勞動來承擔過失,使我懂得了什麼叫責任。”

點評:父母需要教育孩子從小就學會對自己的行為負責,

不要替孩子承擔一切後果,否則會慢慢淡化孩子的責任感,這樣不利於孩子的成長。

(2)恰當應用期望效應

教育典範:愛迪生在小時候曾經被班主任老師當成“笨”學生來看,但是愛迪生的媽媽卻認為,老師當面罵學生“笨”,則恰恰說明了這個老師的無能。所以媽媽把愛迪生接回家,按照兒童心理特點來進行教育,並且用各種方法來鼓勵愛迪生做各種各樣的實驗。愛迪生後來之所以變成了世界的大發明家,這與他媽媽的教育與恰當地應用期望效應是分不開的。

點評:父母的期望需要和子女實際情況相適應,要根據孩子的心理特點來教育。父母的期望在家庭教育是很重要的因素。

(3)捕捉成才的敏感區

教育典範:19世紀著名數學家、物理學家麥克斯韋在很小的時候,父親讓他對著插滿秋菊的花瓶,畫靜物寫生。在麥克斯韋的筆下,花瓶卻變成了梯形,菊花變成了大大小小的圓圈,葉子卻用一些奇怪的三角形來表示。這個時候,父親細心的發現小麥克斯韋對數學會很敏感,所以始就開始教他一些幾何學與代數,培養他在數學上的才能。

點評:如果發現孩子在五六歲時對某一方面表現出很敏感與好奇心。父母需要及時捕捉孩子的“敏感區”,再正確的進行引導,為孩子打開成才的通道。

(4)培養孩子的獨立性

教育典範:在德國,6-10歲的孩子會主動幫助父母洗碗、掃地或買東西;10-14歲的孩子會參加修剪草坪之類的勞動。而在美國,1歲左右的孩子都可以自己吃飯,很少看到有父母端著飯碗追著孩子餵飯的情景。

點評:教育的最大弊端就是對孩子過於保護。所以家長一定要培養孩子的獨立性。

上面就是小編告訴給大家的國外父母們教育孩子的方法,大家都知道了嗎?如果大家對於教育孩子,還有任何的疑問,都可以諮詢我們的線上專家,我們的專家將會為您提供專業的解答。

教育典範:19世紀著名數學家、物理學家麥克斯韋在很小的時候,父親讓他對著插滿秋菊的花瓶,畫靜物寫生。在麥克斯韋的筆下,花瓶卻變成了梯形,菊花變成了大大小小的圓圈,葉子卻用一些奇怪的三角形來表示。這個時候,父親細心的發現小麥克斯韋對數學會很敏感,所以始就開始教他一些幾何學與代數,培養他在數學上的才能。

點評:如果發現孩子在五六歲時對某一方面表現出很敏感與好奇心。父母需要及時捕捉孩子的“敏感區”,再正確的進行引導,為孩子打開成才的通道。

(4)培養孩子的獨立性

教育典範:在德國,6-10歲的孩子會主動幫助父母洗碗、掃地或買東西;10-14歲的孩子會參加修剪草坪之類的勞動。而在美國,1歲左右的孩子都可以自己吃飯,很少看到有父母端著飯碗追著孩子餵飯的情景。

點評:教育的最大弊端就是對孩子過於保護。所以家長一定要培養孩子的獨立性。

上面就是小編告訴給大家的國外父母們教育孩子的方法,大家都知道了嗎?如果大家對於教育孩子,還有任何的疑問,都可以諮詢我們的線上專家,我們的專家將會為您提供專業的解答。

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