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壓力OR自由 該如何給寶寶做選擇

猴子是階層性的動物,猴王能夠隨便對小猴子做什麼事情,讓小猴子的生活不太平,動輒得咎。實驗者把剛出生的小猴子與猴王在一起飼養,跟控制組比起來,小猴子神經方面的發育明顯不是很好。後來用老鼠來做實驗,和小猴子的區別是,一天六小時,給它們套上網袋,讓小老鼠動不了,只把頭露在外面,其他方面未做限制,神經的突觸及樹狀突都比正常的老鼠要低等。

這些研究發現:強大的壓力對於青少年的大腦結構有著不利的影響,孩子學習能力也會降低,同時青少年時期心靈上的感受會影響神經元的發育。

許多的爸爸媽媽都打著為孩子好的旗幟,費盡心思去教育孩子,可是教育的方式不正確,更像是在威脅孩子“不聽我的話,我會打你”,開口閉口都是“不准……”,會對孩子造成很大的影響。孩子承受不了的感覺就是壓力,爸爸媽媽不能把自己不喜歡做的事讓孩子去做,增加他的壓力;也不要把怒氣放到孩子身上,把孩子當出氣筒。孩子是我們生命的延續,我們要好好保護她

在火車上,一個媽媽一直在罵小孩,似乎是因為比賽沒有拿到第一名。媽媽對孩子說“連這個也不會,太蠢了”“你不會有什麼出息的”“你怎麼不能像鄰居孩子那樣”。當賣便當的走過來時,孩子輕輕地問:“媽媽我想吃東西”媽媽嚴厲地說:“考那麼爛還想吃東西?”孩子立馬不說話了,

我看了很不忍心。

在實驗中,語言暴力對於大腦神經的連接有著很大的影響,對大腦發育很不好。哈佛大學醫學院精神科教授MartinTeicher比較了51名受虐兒和97名正常兒童的大腦,注意到,語言暴力的受虐兒,其小腦蚓部的發育是非常好的。小腦蚓部的主要功能就是控制情緒,它受環境的影響會更大,它的異常對於情緒的影響很大。

小時候遭受到冷漠,或被語言暴力嘲笑、辱駡的孩子,以後的情緒會很不好、有暴力傾向、自尊心也會很低,同時缺乏同情心,性格也比較冷漠。與人相處的時候也會有很多的麻煩,同時被排斥的挫折感會增加他的難受,可能會形成反社會人格。

後天的經驗會與大腦交互作用,

對於神經回路會產生影響,能夠改變一個人的人生觀。如果心情不好的話,那麼看什麼都是灰色的、痛苦的,所以,爸爸媽媽要採用正確的方式來教育孩子,不能對孩子冷嘲熱諷。語言暴力對孩子的傷害其實更加嚴重。心理學家用“烙印”來形容這種現象,爸爸媽媽對於孩子的謾駡會影響孩子一輩子。孩子小的時候,最好不要採用激將法。爸爸媽媽逼著孩子學習其實反而對孩子有不利的影響。

科學的證據說明,惡性打罵對孩子有很大的傷害。爸爸媽媽可以試著想一下,一個心智不健全的孩子,成績再好有什麼用呢?

在你否定他、罵他之前,最好考慮清楚,他真的有這麼糟嗎?如果孩子表現地好的話,請表揚他。

虐待不僅僅包括打罵孩子,還有忽略、不理睬、排斥、不照顧、限制行動自由等損害行為。因此,爸爸媽媽要進行自我反思,看看是不是打著為孩子好的旗號,對孩子進行了傷害。

精神健康基金會曾在臺北的青少年音樂中心舉辦“腦與情緒”的巡迴展,發現臺灣有很多人心裡都有或多或少的問題。非常多的抑鬱症患者,都是因為幼兒的時候受到的刺激。

最近的調查發現,初中以上的人,百分之二十的人有過自殺的想法。如今非常多的孩子不快樂,他們的很多的想法被家長壓制了。孩子總是忙著補習,滿足爸爸媽媽的要求,被動地在過日子。

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