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孩子說不聽,叫不應,怎麼辦?

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家有三歲半的明明, 媽媽可謂是深受其害, 久而久之, 媽媽也練就了一套“本領”, 針對不同的情況, 隨機應變地用不同的方法;方法一行不通, 就搬方法二, 反正總有一種方法可以“治療”明明的“耳聾之病”。

【雙目對視】很多時候, 明明正在玩、正在看書, 或者就是正在無所事事地愣神, 那麼對於媽媽的說話可能就是耳旁風, 如果媽媽真的一定要小朋友聽, 並且聽進去、記下來, 媽媽一般會蹲下來, 與明明平視, 用雙手拉住明明的雙手, 請明明“看著媽媽的眼睛”, 然後媽媽才會開始自己的說話。 媽媽此舉動背後的原因很簡單,

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一是出於對小朋友的尊重;二是將明明的注意力拉到媽媽的說話上來;三是讓明明知道, 媽媽將要說的事情很重要, 自己一定要認真聽。

【提高嗓門】好吧, 說實話, 以提高嗓門而讓孩子聽話的方法, 媽媽並不是很提倡, 但在一些特殊的場合和時間, 還是必須使用的。 如媽媽正在廚房裡忙碌, 明明在客廳做可能發生意外的事情, 此時的媽媽也只能以提高嗓門而喚起小朋友的注意。 其實, 媽媽這裡所謂的“提高嗓門”, 並不是大喊大叫, 而是一種讓自己的聲音更為突出的方法, 出於孩子的本性, 他們都是會更關注更為突出或不合場景的事情, 這樣一來, 自然便會注意到媽媽所說的話;但至於是不是聽得進去, 就另當別論了, 這也是媽媽不提倡此方法的原因之一。

【無否定詞】要孩子聽媽媽說話, 除了要喚起他們的注意力, 還一定要注意自己說話的方式,

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在“講求說話技巧的育兒方式更行之有效”一文中, 媽媽已經提到不少, 但這裡想說的則是, 對於三歲的孩子, 媽媽說話最好避免否定詞。 一個很簡單的例子便是, 明明在客廳裡大喊大叫, 媽媽想叫停小朋友, 與其說“不要吵了”, 不如說“在家裡要安靜一點”。 “要安靜一點”, 給明明的概念就是, 在家要安靜, 不能吵了;而“不要吵了”, 不但會讓正處於叛逆期的明明有“你不讓我吵, 我偏要吵”的想法, 而且對於三歲的孩子來說, 一來他們聽進去的可能只有一個“吵”字, 而沒有前面的否定詞“不要”;二來也可能只挑選自己喜歡的部分聽, 那就是“吵”。 毋庸置疑, 哪種說話方式更行之有效?

【不講道理】媽媽這裡所謂的“不講道理”, 不是真的不可理喻而不講理啊, 而是對於三歲的孩子來說, 很多時候都是“此處無理勝有理”, 沒有“為什麼”, 更沒有“怎麼辦”。 比如說, 明明把玩具倒得滿地都是,

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媽媽如果問“為什麼要把玩具都倒出來”, 其實想得到的答案真的是“為什麼”背後的原因, 但對於一個三歲的孩子來說, 他們可能會認為是媽媽在埋怨或批評自己, 為了不給自己找更多的麻煩, 一般來說可能會採取緘默的態度;在這種情況下, 媽媽會試探性地問“明明是不是要找xxx玩具啊”?以此來引出小朋友自己對於“為什麼玩具倒滿地”的解釋。 還有一個很典型的例子就是, 明明倒水時不小心灑了一桌子, 媽媽不要問“怎麼把水灑了”, 對於這個“怎麼”的回答, 肯定是“不小心”唄, 媽媽的明知故問, 只會令孩子閉而不答;此時媽媽要告訴孩子的則是, “下次小心一點, 咱們一起把桌子擦一下吧”!

【重複話語】不知道其他媽媽有沒有相同的經歷, 很多的時候, 媽媽問明明一些問題, 比如說“明天晚上吃魚好嗎”?正在玩玩具的明明會心不在焉地回答“好”,

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但這個“好”字回答的是什麼問題, 小朋友根本不知道, 只是知道, 我只要給媽媽肯定的回答“好”, 就不會給自己找麻煩。 針對這種現象, 媽媽的對策則是, 明明不是回答“好”嘛, 那好, 接著問“媽媽剛才說什麼了”, 言外之意就是請小朋友重複一遍, 如果明明能重複, 那這個“好”字就是真的回答;如果重複不出來, 那就說明小朋友對媽媽的話是充耳不聞, 根本就沒有聽進去。

【以牙還牙】這種方法, 媽媽也不是很贊成, 但偶爾地使用, 還是有一定效果的。 媽媽對於明明, 一般來說都是有應必答的, 不管答案是什麼, 但給小朋友一個概念, 那就是媽媽在聽他說話, 媽媽也聽到他說話了, 也是出於一種尊重吧!但...明明對於媽媽的置之不理或充耳不聞, 也就是對媽媽的不尊重, 偶爾的時候, 媽媽也要以同樣的方法整治明明一番, 對小朋友適當的不尊重, 也是一種學習和教育的方法吧!對於一些無關緊要的事情,

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明明問媽媽“行嗎”、“好吧”, 媽媽會緘口不答, 問多遍之後, 明明會不耐煩地提高嗓門問“媽媽你聽見了嗎”, 然後媽媽會假裝恍然大悟地說“哦, 對不起, 明明, 媽媽沒有注意呢”!然後話鋒一轉, “教訓”明明道, “那有時媽媽說話, 你不是也不理媽媽嘛!你是不是不喜歡媽媽不理你?”明明一定會點頭, 然後便是重頭戲, “那麼下次媽媽說話, 你也要回答媽媽哦!”

【保護專注】媽媽在“育兒路上是誰破壞了孩子的專注力”一文中也有所提到, 一些時候, 孩子們對於媽媽的話充耳不聞, 其實是真的因為專注於另一件事情而沒有聽到, 此時媽媽們還是口下留情, 不要去破壞孩子的專注力為妙。 沒有什麼十萬火急之事非做不可、非說不可, 還是保護孩子們的專注力更重要。

媽媽最後語:其實, 對付孩子, 就是要有“以不變應萬變”、“見招拆招”之精神,

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順應三歲孩子心理發育特點的同時, 媽媽也要適時適度地主動“出擊”。 雖說現在明明對於媽媽說話, 很多時候還是充耳不聞或置之不理, 但媽媽至少可以用自己獨特的方法喚起小朋友的注意, 不但聽見, 而且記住, 並且付諸於行動。

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