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“添亂”是寶寶的天賦

寶寶說

我現在已經是個大寶寶了,有些事情我想試著自己做,自己穿衣服,自己刷牙洗臉。可是,爸爸媽媽總是怕我弄不好,什麼都不讓我自己做。我希望爸爸媽媽能讓我自己做一些事情,這樣我才可以感覺得到自己的存在啊。

媽媽說

兒子還小,卻總是什麼東西都想動手,我拖地他要來摻乎,我擦桌子他也要來摻乎。自己還什麼都不會,就要自己穿衣服、洗臉。看他在那兒磨蹭都著急,不如替他三下兩下辦了痛快。

歪歪兔育兒老師說

兩三歲的孩子已經具備了初步的思維能力,具有了獨立自主的意識。

他開始對自己的事情有自己的主見,喜歡自己做自己的事情,甚至幫大人的忙。但家長往往覺得孩子是在“添亂”,因而去阻止他,而選擇包辦代替。其實,這是不瞭解兒童心理發展的規律。這時候,適當的事情讓孩子自己做決定,不僅能培養他的獨立性和思維能力,還有助於增強他的自信心、自尊心和責任感。因此,家長應在不危害健康和安全的前提下, 儘量讓孩子自己完成個人領域內的事情,讓他有自己的選擇。當父母與孩子的觀點有矛盾時,父母應認真傾聽孩子的想法,切忌武力解決,從而傷害孩子的自尊。當然,也要讓孩子學會控制自己不合理的欲望或想法,及時調整自己的心理狀態,提高自己的社會適應能力。

什麼是獨立性?

獨立性也叫自主性,是指一個人相對地不受他人的判斷、意見或信念影響的自主狀態。學前兒童的獨立性,是指依靠自己的力量實現目標的願望和能力。它包括三個維度:自我依靠、自我控制和自我主張。

自我依靠是獨立性的基礎和獨立性發展的最初表現,也是另外兩個方面發展的必要前提。自我依靠的發展使兒童逐漸具有控制、支配自己行為和心理的能力,具有自信感。而自我控制和自我主張是獨立性發展中相互矛盾又相互制約的兩個重要方面,是獨立性最重要的表現形式。兒童獨立性發展最重要的特徵,就是在自我控制和主動大膽之間形成了一種和諧的關係。理論來自《歪歪兔情智樂園-關鍵期早教指南》

獨立性對寶寶的發展有什麼意義?

1、獨立性對兒童個性和社會性的形成與發展至關重要。兒童獨立性的發展,影響著他的各種社會關係的建立,是兒童同伴關係發展的重要影響因素。

2、獨立性發展良好的兒童,更有能力處理好與他人的關係,與同伴交流的機會更多,會創造出更多的活動空間。

3、獨立性是創造性人才的個性品質中最基本的因素。

兒童獨立性的發展水準

2歲多到3歲前後,是兒童獨立性發展的關鍵時期,但這個年齡不同兒童表現出的獨立性存在較大的差異,因此可以根據孩子的具體情況適時培養。3―5歲時,兒童的獨立性表現出一定的穩定性。

怎樣培養孩子的獨立性?

兒童獨立性的培養,

關鍵是處理好“自由”與“限制”、“放”與“收”的矛盾,也就是說,要把握好教育的尺度。家長既要提供給孩子自主的機會,也要控制孩子不合理的要求和欲望。以下幾個方法有利於培養孩子的獨立性。

1、放手讓孩子學會自己管理自己。

家長應放手讓孩子學會自己管理自己的事,不要怕他失敗。經過挫折和失敗,孩子就會從中吸取教訓,成長起來。如果一切都由父母包辦,孩子感到一切都可以依賴父母,長此以往,反而容易出大事。

2、鼓勵孩子做點家務。

家長應該引導孩子學著做一些力所能及的家務。2歲多的孩子非常喜歡“幫忙”,家長切不可因為怕他“越幫越忙”而阻止他。

3、尊重孩子。

要認真聽孩子講話,以平等的態度對待孩子,尊重孩子的人格。

事實證明,受到父母充分尊重的孩子,大多與父母非常合作,待人友善,懂禮貌,舉止大方,獨立意識強。

4、從興趣上培養。

兒童對遊戲活動有著強烈的興趣。讓孩子做些象徵性的勞動時,要儘量遊戲化。這樣,他就會以極大的興趣積極參加。經常堅持訓練,孩子獨立做事就會從簡單的興趣逐步發展成一種心理習慣和行為習慣,從而增強他的獨立性。

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