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這樣做能有效的治療孩子偏科嗎

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這樣做能有效的治療孩子偏科嗎?小編發現我們的家長就是一個發愁基地, 孩子長不高, 愁;孩子吃的胖, 愁;孩子成績不好, 愁;孩子偏科還是愁。 真應了那句話, 做個家長咋恁難呢?最近一些孩子家長反映孩子偏科的情況, 據調查顯示, 20%的小學生有偏科現象, 而到了初高中則有70%的學生有偏科現象。 今天咱們就找找那些方法可以治療孩子偏科, 一起圍觀。

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小學生偏科是很正常的事情, 但升入初中後還是偏科, 並且越來越嚴重的話, 家長就要引起重視了。 其實, 孩子偏科的原因是多方面, 總結看來有以下幾點:

1孩子自身的興趣取向

興趣是孩子不斷學習的動力, 只有孩子喜歡他才會去努力, 學的更加認真。

比如, 孩子天生對語言的感知能力較強, 喜歡學習語文, 他便會拿更多的時間去讀書、寫作;相反, 對於其他學科的學習就沒有那麼多精力和興趣了。 久而久之, 強的學科更強, 弱的學科更弱了。

2家庭文化氛圍的引導

孩子的學習跟家長的職業和習慣有著千絲萬縷的聯繫, 家庭的文化氛圍潛移默化的影響著孩子的興趣選擇。

有的家長是搞電腦的, 他的孩子從小也對電腦產生興趣, 對數位和網路比較獨鐘;有的家長愛好文學,

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孩子便從小耳濡目染, 長大後也喜歡讀書寫作......雖然有家長對孩子進行引導是很好, 但也要小心令孩子受影響太深, 畢竟現在都提倡全面發展, 單一的愛好並不一定是好事。

3受老師教學風格的影響

雖然孩子偏科很大原因來自於自身因素, 但畢竟很多知識和學習習慣是在學校培養的, 那麼, 孩子偏科的原因受老師的影響也很大。

很多家長都知道, 孩子上課是“認”老師的。 有的孩子非常喜歡某一位老師, 同時也喜歡他的教學風格, 上課的時候就認真聽講, 這一學科的成績也自然很好;如果孩子非常討厭某一位老師, 他很可能對這位老師教的課產生厭惡, 因此一學科的成績也越來越差。

如何解決孩子的偏科問題?

鼓勵孩子全面發展

有的家長喜歡給孩子設定目標, 比如希望孩子長大成為一名醫生, 就只讓孩子學好理科知識,

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而不重視文科的學習。

家長要鼓勵孩子全面發展, 用強科樹立信心, 認可孩子的學習能力, 並告訴他在其他的學科上也能學的很好;讓孩子知道偏科只是暫時的, 每一學科都有難點, 也有易學的點, 只有全面發展, 總成績才能提上去。

不給孩子灌輸負能量

有的家長自以為是“過來人”, 就跟孩子講授自己的“經驗”:哎呀, 數學太難了, 尤其是幾何, 我當年就怎麼都學不會;我最不喜歡寫作文了, 語文老是考不及格......

家長們一定記住, 無論什麼情況下都不能給孩子灌輸負能量, 否則這種負面影響就真的會“遺傳”了。 要學會積極的鼓勵孩子戰勝弱科, 不斷挑戰, 這樣孩子才能進步。

消除孩子對老師的個人看法

孩子天生單純、直接, 喜歡就是喜歡, 不喜歡也不會偽裝。 對於因為老師引起的偏科, 家長要引起重視, 跟孩子好好談談。

告訴孩子學習不是給老師學的,

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更不能因為不喜歡某個老師, 就不喜歡他所教授的課。 因為個人情緒而厭惡某一學科, 甚至放棄學習, 是非常愚蠢和不理智的行為;讓孩子積極的和老師溝通, 說出自己的想法, 接受老師的糾正和幫助;告訴孩子老師是所有同學的老師, 不能只顧及某一個學生的感受。

看了這3個方法, 很多家長或許會問:孩子偏科, 上補習班就沒有用嗎?優媽當然會說:有用!但優媽不能保證絕對有用。

無論是孩子學習成績差, 還是偏科, 家長的首要任務是分析孩子出現這種情況的根本原因是什麼, 只有對症下藥才能起到好的療效, 否則, 上再多的補習班都沒用。

溫馨提示:隨著全面素質的提高, 特別是一些嘗到過因為讀書不多, 而導致失敗的家長, 對孩子的學習特別重視, 希望自己的錯誤不再孩子身上重演, 然而孩子偏科確實是一件讓父母頭疼的事情,

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有很多家長都這樣抱怨:我家孩子語文非常好, 但數學連及格都達不到;我這個孩子是數學好, 英語和語文很差......孩子偏科可能是多種原因引起的, 所以我們家長面對孩子偏科不要責駡, 要找到孩子偏科的原因, 對症下藥, 幫助孩子進步, 小編真誠的希望, 通過今天的分享能幫助到那些偏科的家長, 讓孩子的成績好起來。

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