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體罰真正教會了孩子什麼?

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父母在懲罰孩子時, “打”是一種常見且社會接受度較高的方式。 但是2009年的一項研究顯示, 體罰會降低兒童智力。 研究驚人地發現, “如果孩子長期遭受嚴酷的體罰(HCP), 他們的大腦發育軌跡可能會受到不利的影響”。

以下9件事是你在打孩子的時候真正教給他們的。

1.“強者”才能決定對錯

當你用體罰的方式來告訴一個孩子他/她做錯了事, 你實際是在無意中說:無論是誰, 只要更大更強, 就有決定對錯的權利。 這是否意味著當你的孩子比你更強的時候, 他們就有權決定什麼是對錯了嗎?這是否也是虐待老人現象如此普遍的誘因呢?

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2.高大的人就應該打矮小的人

你在體罰中跟他們傳遞著年長體壯的人就有權利去打年輕弱小的人這一資訊。 特別是當你因為孩子先打了別人而懲罰他/她的時候, 更容易使他們那麼認為。 你覺得當你的孩子長得比你強壯了之後會發生什麼呢?

3.暴力可以解決問題

打人還會讓孩子們覺得暴力是解決人生問題的合理方式。 “如果我看不慣你的行為, 我就會打你”。 體罰你的孩子可以被認為是一種欺淩形式, 這種行為傳遞給孩子的資訊則是打人才是有效管理他人言行的方式。

4.是他們自己有問題

當孩子被原本應該保護他們的人打, 會讓他們產生一個疑問:“我是不是有什麼問題?”自尊是一個極其重要且脆弱的東西。 如果你希望你的孩子能收穫更好的人生, 你要知道他們的自尊水準是很有影響力的一個因素。

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5.你對摧殘他們的情感和認知感到無所謂

據在加拿大渥太華東安大略兒童醫院做的一項研究發現, 體罰會引起認知障礙和長期的心理發展困難。 相信你打孩子的時候, 並沒有想給他們心理的長期發展製造麻煩。

6.他們無法相信你

你還記得小時候被打的情形嗎?你是否在被打後想:“謝謝爸媽打我, 這是因為他們愛我啊”?當然不會!那時候你可能想的是“我恨你”, 或者想些其他傷害你們之間感情的話。

當然, 如果父母之後又對你照顧得, 你也不會記恨他們。 不過, 打孩子真的能動搖你們之間的信任。 孩子相信爸爸媽媽會把自己放在首位, 可體罰則讓他們對這一想法產生質疑。

7.太害怕以至於部分大腦停止工作

Dr. Bruce Lipton的研究發現, 從生物學角度來講, 讓人在恐懼的狀態下去學習或實現高階思維是完全不可能的。 被打實際上會讓孩子在學校表現得更糟糕。

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恐懼心理會刺激鬥爭或者鬥爭本能, 並產生大量腎上腺素和皮質醇, 由此血液會流向四肢, 而大腦額葉控制下的思維將會基本關閉, 為腦幹控制的應急反應讓步。 所以說, 如果你想讓孩子學到知識, 還是應該減少他們的恐懼。

8.不再尊重你

“關係是一切影響力的根基”。 誰是你聽從、信任或是尋求幫助的人?你一定想起的是那些經常幫助和鼓勵你的人, 而不是那些總是打擊你的人。 你是否也想對孩子產生一些影響力呢?那就不要再打他/她了, 不管那是不是“為了他好”。

9.想逃避體罰就去說謊、擺佈

當想到懲罰, 孩子也不會行為, 除非是懲罰者就看著自己。 如果被發現的危險不高, 大多數人都是直接做他們想做的事。 懲罰也“教”會了孩子們躲避家長以免被發現。

我們現在知道了, 有比打人更好的能夠教會孩子們分辨是非好壞的方式。

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曾經人們也會通過在頭上鑽洞以便讓邪惡精神流出而“治療”頭痛。 過去我們也會通過驛馬快信或是電報傳遞資訊。 在當時, 這些方式是我們所知的最有效的資訊處理方式。

但那畢竟是過去。 我們不再需要通過打孩子去讓他們明白“做錯了”什麼——謝天謝地, 我們的育兒方式進步了。 現在我們知道用某種溝通的方式去教育, 而不是懲罰孩子。 只是因為某個做法曾經有效, 不代表我們要一直墨守成規。

Discipline(訓導)的拉丁詞根的意思是“去教導”, 而punishment(懲罰)的拉丁詞根的意思是“造成痛苦”。 讓我們用更人性的方式去教導我們的孩子我們概念中的對與錯, 而不是去給他們“造成痛苦”。 他們會感謝你的。 他們的孩子也會感謝你。

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