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家長能改變對孩子說話的語氣會影響孩子一生

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家長能改變對孩子說話的語氣會影響孩子一生嗎?每個人都希望得到別人的認可和尊重, 當然每個孩子都是有自尊心的。 要孩子去做某件事情時, 如果用上級對待下級無條件服從的哪種口氣, 只會及其孩子的反感, 得到與之相反的結果, 而如果能用商量的語氣, 讓他明白, 他跟你是平等的, 你是尊重他的, 那麼我想孩子會愉快的接受。 今天小編就和大家聊聊家長說話的語氣問題, 一起看看。

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當家長不斷灌輸孩子負面的情緒和評價時, 孩子往往難以感受到家庭的溫暖。 為了保護自己的自尊心, 孩子反而會激起強烈的叛逆心理去敵對所有人。

對孩子說話時, 一定要注意語氣!

信任的語氣

孩子特別希望得到成人特別是父母的信任, 所以對孩子說話時要表現出充分的信任。

如, 孩子想打羽毛球, 你用信賴的語氣說:“孩子, 只要努力學, 認真學, 一定能學會打球的。 ”這無形中就給了孩子一份自信, 並讓他明白, 只有堅持才能獲得成功。

假如用的是挖苦的語氣:“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊?”就會給孩子的自尊心帶來傷害, 令他對自己的能力產生不自信。

尊重的語氣

從兩三歲起, 孩子的自我意識就開始萌芽,

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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈。 孩子有了一些主見, 說明孩子知道了自己的力量和能力。 當他提出自己不同的看法和要求時, 不要認為是他不聽你的話, 跟你對著幹, 而粗暴地反對他。

如你要求孩子學英語, 可他還想再跟小夥伴們玩一下, 你不要發脾氣:“越大越不聽話了, 不好好學習, 看你長大了能幹什麼。 ”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。

應該用尊重的語氣:“那你再玩一會兒, 不過, 玩完了, 可一定要學英語。 ”孩子就樂於接受了。

商量的語氣

每個孩子都是有自尊心的。 要孩子去做某件事情, 可用商量的語氣, 讓他明白, 他跟你是平等的, 你是尊重他的。

比如, 你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下, 可以這麼說:“玩具亂丟, 多不好的習慣啊, 你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎?”

千萬不要用命令的語氣:“你怎麼搞的,

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玩具亂丟, 快點去收拾好!”這樣孩子聽你責備, 心裡就會產生反感, 即使按你的要求去做, 也是不開心的。

讚賞的語氣

每個孩子都有優點, 都有表現欲, 發現孩子的優點並加以讚賞, 會讓他更加樂於表現。

孩子畫了一幅畫, 也許畫得不是很好, 可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點。 當孩子把畫捧給你看時, 不能輕描淡寫地應付幾句:“畫得一般, 好好練。 ”這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。

應該用讚賞的語氣肯定他的作品:“想不到我的寶寶畫得這麼好, 繼續努力, 一定會畫得更好。 ”孩子的表現欲得到了滿足, 有了快樂的情緒體驗, 對畫畫就會更有興趣。

鼓勵的語氣

要孩子做到沒有過失, 這是不可能的。 當孩子做錯了事, 不要一味地批評責備, 而應幫助他在過失中總結教訓, 積累經驗, 鼓勵他再次獲得成功。

如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。

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你不能責備他:“連個碗都端不穩, 真笨。 ”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。

應該用鼓勵的語氣:“星星不小心打爛了碗, 沒關係, 以後先用手指試試燙不燙再去端。 ”這樣, 既教給孩子實踐的方法, 又給了他再次嘗試的信心。

溫馨提示:和孩子交流, 語氣有時會勝過內容。 不是說“愛人者人恒愛之, 驚人這人恒敬之”嗎, 可見我們只有先尊重孩子, 才能贏得孩子的尊重, 同樣的道理, 如果我不尊重孩子, 一味的打擊諷刺孩子, 只能得到孩子更多的叛逆, 在教育孩子的問題上誰也沒有統一的經驗可循, 只是我們需要多加實踐, 多加訓練, 育兒道路上才能不斷進步。

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