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2-4歲孩子親子閱讀的四大妙招

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閱讀, 能夠陶冶一個人的情操, 使得一個人的心靈得以淨化。 父母們在孩子成長的過程中, 也是會為孩子挑選一些書籍讓孩子學習。 今天, 網站的小編就在這裡向大家介紹一些適合孩子閱讀的方法吧!

一、圖片散步式

2-4歲, 這個階段孩子認識的漢字真的很少, 他們在讀故事的時注意力更多的集中在圖片上, 他們喜歡看圖片, 每一張圖片裡好玩的內容都逃不過他們的眼睛, 在親子閱讀的過程中我們可以和孩子更多的來探討圖片, 不要太在意書中的文字。

從前往後, 圖片散步式, 指著書中的某個角色, 從前往後以某個角色為主要綱領, 散步式往前進, 在圖片中散步時, 把書中的文字讀給孩子聽、演繹給孩子聽, 孩子就一定會喜歡。

二、試著去教孩子一些漢字

和孩子在閱讀過程中更多的討論圖片中孩子看到的內容。

這是一隻狗?一隻貓?一條魚?一隻鳥?紅色、白色、黑色, 或者是大小這些漢字, 不需要刻意的讓孩子來認識漢字的形狀, 但是在閱讀的過程中, 當我們和孩子看到一隻小貓時, 可以和孩子在一堆漢字中把貓找出來。

“哦, 你看, 貓在這裡!貓的漢字是這樣子的!”如果孩子喜歡這樣的遊戲, 可以無數次的玩下去, 孩子在無意識中就會學習到很多的漢字, 認識很多漢字的形狀。

這也是很多愛讀書的孩子, 很多陪伴孩子親子閱讀的家長, 不需要通過刻意的教學漢字, 孩子就已經認識很多漢字的主要原因。

無意識在學習。 不強迫、不強制、不刻意, 每天在閱讀中進步, 每天認識幾個, 幾年堅持下來到五六歲的年齡孩子開始自主閱讀一些簡單的繪本,

真的就是小兒科了!

三、閱讀和表達的重要關聯

兩歲的孩子, 大部分已經開始說話, 有一些說話晚的孩子, 這個階段也開始能夠不斷的蹦單詞。 2-4歲是孩子語言爆發式增長的關鍵時期, 這個階段他們每天都會有新的變化, 這個階段也是他們學習表達的關鍵時期。

在閱讀的過程中訓練孩子的表達, 再好不過了!訓練的方式方法有很多, 可以根據孩子的喜歡進行。 比如:

當我們在圖片中看到三隻小鳥時, 我們說:“哇奧……你看, 這裡有三隻小鳥!我們來找找看, 有沒有小鳥藏起來啦……小鳥會想要跟我們說什麼呢?……”

這樣的引導和啟發, 孩子一定會積極的參與起來, 大段的開始說他們和一隻小鳥的故事……

在圖片中看到的任何孩子有興趣的點, 都可以延展開來, 除了書中的那些故事, 讓孩子來說也是非常重要的一點!

四、把故事帶到生活

把你想要孩子學習的道理這些故事帶到生活中來。

比如:你想孩子吃飯前注意洗手, 我們就可以和孩子一起讀和一些生活規則有關的圖書。 孩子對戶外的大風有興趣, 可以找出和風有關的圖書。

當然根據孩子的興趣來找圖書是一種方式, 另外的方式就是在讀的過程中將書中的行為方式帶到生活中來。

比如:當我們在讀書時, 書中在討論孩子和朋友們擁抱的故事, 我們就和孩子擁抱, 讓孩子有更直觀的感受。

這是把圖書帶到生活中常用的兩種方式:根據興趣找圖書不難,

如今我們想要閱讀的任何分支領域都有相關的圖書出版!將讀到的故事中的內容轉到生活中, 這更簡單, 每一本書的內容都可以在生活中無限練習。

和孩子閱讀是件偉大的事, 在2-4歲這個年齡段, 不斷的重複閱讀對孩子很有幫助。 享受這段時間, 和孩子更多的讀書, 孩子巨大的變化都來源於每天點滴的堅持!

上面就是小編告訴給大家的適合孩子閱讀的親子閱讀方法, 大家都知道了嗎?如果大家對於這個話題, 還有任何的疑問, 都可以諮詢我們的線上專家, 我們的專家將會為您提供專業的解答。

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