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從哪些方面培養孩子非智力的能力

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大家需要注意孩子的智力發育, 培養孩子獨立的性格, 並且在日常生活當中, 也要注意孩子的身體調養, 很多的孩子都有一些好奇心, 所以, 平時應該注意開發孩子的智力, 同時也要注意非智力的開發問題。 那麼, 如何培養孩子的非智力能力。

從哪些方面培養孩子非智力的能力?

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1、獨立與自信。 首先應培養孩子的獨立生活能力。 在吃、睡、拉、穿、行等方面, 為孩子提供鍛煉能力的機會。 如6個月會自吃餅乾, 7個月能扶杯喝水, 1歲學拿勺, 2歲獨立吃飯;3-4個月時能獨自睡覺, 夜間不必餵奶;1個月時識“把大小便”, 1歲半時白天能控制排便;周歲時穿衣會主動配合, 15個月會脫襪子, 2歲會脫衣服;會爬以後就不要老是抱在成人手上, 等等。 孩子能獨立地完成一件事, 會使他感到自己是有能力的, 這就大大增強了他的自信心。

2、好奇心與求知欲。 當寶寶會爬乃至會走之後, 便進入好奇心與求知欲極為旺盛的時期。 要為孩子創造一個安全、豐富的探索性和應答性的環境, 像居里夫人所稱道的“科學第一美德”, 好奇心不被“過分限制”之手扼殺在搖籃裡。

3、專注與堅持精神。 要著重培養專注於幹某一件事和不達目的不甘休的堅持精神。

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當他一次又一次地將倒下的積木搭成“高樓時”, 當他一回又一回地嘗試用什麼“工具”將掉在沙發下面的球夠出來時, 他的專注與堅持性就得到了鍛煉。

4、閱讀興趣與習慣。 每天都要和孩子一起看圖書、講故事, 讓他從讀書中得到知識與歡樂。

5、駕馭情緒與情感的能力。 當他渴了, 但水還燙時, 他必須學會等待;當他病了, 需要打針吃藥時, 他應當學會服從和勇敢……

6、關心他人、與人合作的態度。 兩歲以後, 孩子發現了“自我”, 產生了強烈的自我意識和以自我為中心的態度, 這是心理發展的自然現象。 這時, 要善於讓孩子從自我的感受出發, 去理解別人的感受, 進而培養孩子尊重他人、關心他人、富有同情心和與人合作的態度。 當孩子學會與親人、同伴分享自己或別人有的食品、玩具, 做必須與人合作的遊戲, 如踢球、過家家時, 關心他人、與人合作的態度就會逐漸建立起來。

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應該讓孩子養成好的閱讀習慣, 平時也要注意培養自己的興趣, 要有一些堅持精神並且在日常生活當中需要注意合理的進行鍛煉, 要培養良好的興趣和習慣, 並且要關心孩子的身心變化, 讓孩子正確地面對一些事情, 有效進行調理。

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