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如何讓“淘氣”的孩子變“安靜”

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通常情況下, 父母會採取限制孩子活動的做法, 一成不變地重複著那句永遠不起作用的話“老實呆會兒”。 可沒過多一會兒, 他們又故態復萌。

顯然, 限制孩子的行為是不正確的, 對於處於成長期的孩子, 需要通過不斷的運動來鍛煉肌肉。 所以, 蒙台梭利勸告父母, 不要做無用的嘗試, 讓孩子靜止不動是不可能的。 最好的做法是指導孩子的運動, 引導他們的行為接近他們想要做的運動。

蒙台梭利通過如下方法引導孩子的運動, 並達到鍛煉肌肉的目的:

照顧自己。 用釘有布料或皮革等四方框, 讓孩子學會扣扣子、掛鉤、系帶子等,

能夠自己穿衣服和脫衣服。

要分步驟地、慢慢地為孩子演示每一個動作, 讓他們看清楚、看仔細。 經過練習, “兒童之家”最小的孩子不僅想給自己穿衣, 而且還想幫其他小朋友穿, 竭盡全力避免大人們的幫忙。

家務勞動。 運用同樣的演示方法, 教孩子洗滌、擺椅子、上菜、洗碗碟、清洗傢俱、打掃衛生等, 他們不但不會像以前那樣頑皮, 反而會表現出極大的興趣和令人驚訝的小心。

有一次, 一個2歲的孩子, 站在餐桌前因想不起叉子是該放在右手側還是左手側, 而站在那兒不知所措時, 前來參觀的教授感慨不已, 連比他大些的孩子也帶著欽佩的目光看著他, 而不是嘲笑。

園藝和手工勞動。 讓孩子自己種植一盆植物並照顧它,

借助模具用泥土製作小瓦片、花瓶和磚塊等, 在熔爐中烘烤後, 再讓孩子們把它們拼或貼起來。

顯然, 今天的孩子已經擁有太多比“兒童之家”高級的玩具, 但之所以不能讓孩子安靜下來, 就是因為父母們沒有用好它們, 沒有讓孩子對此產生興趣。

“踩線”運動。 在地上畫出一條線, 或畫出兩條橢圓形的同軸線, 經過演示後, 就可以讓孩子自行在上面走, 他們會像鋼索演員一樣竭盡全力保持平衡, 還可以播放音樂配合練習, 讓他們踏樂行進。

其實, 蒙台梭利的許多方法並不難學, 而且十分有效, “兒童之家”的孩子們在老師的引導下, 有序並且安靜地成長著, 他們不再是“頑劣”的兒童, 而是鎮靜從容且樂趣十足的孩子。

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