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幼兒什麼時候學英語最好呢

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在日常生活中, 家長都希望孩子的生長發育, 比較健全, 而且喜歡給孩子身體刺激讓孩子大腦得到發育, 現在社會有很多的家長, 都希望孩子學雙語, 英語, 漢語, 大家需要注意孩子學英語的時間, 那麼, 幼兒什麼時候學英語最好, 但是過早的學英語?

幼兒什麼時候學英語最好呢?

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不少專家認為, 幼兒期, 特別是6歲以前, 是獲得外語的最佳期。

兒童心理學的研究表明, 在幼兒知覺發展中, 首先成熟的是形象思維能力。 幼兒認漢字也好, 認英文也好, 實際上都是一種資訊刺激的活動, 他們把字形當成某一具體形像, 像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。 經過多次反復, 這種特殊的“形象”就儲存到大腦中去了。

因此幼兒學外語與成人學外語有很大差別。 同時, 6歲以前, 幼兒對聲音的敏感度較高, 且右腦控制發音器官的能力較強, 聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性, 這時練習說話, 更容易掌握發音的技巧。 隨著年齡的增長, 這種能力會逐步下降, 給學外語帶來困難。

幼兒學英語有哪些好處

幼兒學習英語受母語干擾小

成年人開始學習外語, 他們容易無意識地以自己的母語為標準來衡量,

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接受所學語言。 這種受母語干擾的心理情緒會直接或間接地影響第二語言的學習。 與成年人相比, 兒童的母語語言習慣還沒養成或完全養成, 所以在學習外語過程中受到的母語干擾就要比成年人小得多。

幼兒英語學習的心理障礙小

在學習外語過程中, 成人會介意自己的文法和意思是否正確, 說錯了會覺得沒有面子;而小孩子的“語言自尊”尚未形成, 不會分辨哪一個是自己的母語、哪一個不是自己的母語, 自然就不會抗拒英語。 從幼兒的心理特徵來看, 他們對一切新事物都很感興趣, 因此, 他們在學習外語的過程中表現得非常活躍, 十分自然。

早期英語培訓有利於幼兒各方面智慧的發展

學習英語對於發展幼兒的語言、認知、思維和交際等各種能力是非常重要的。 學習雙語的兒童, 往往在思維的流暢性、靈活性、創造性和新穎性方面優於學習單語的兒童。

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另一方面, 通過外語學習, 可以擴大兒童的視野, 瞭解其它國家的人民和文化, 這無疑將有益於跨文化人才的培養, 並為以後更高層次的外語學習奠定初步的基礎。

幼兒的生理特點決定了其學習外語的優勢

幼兒的記憶力好、模仿能力強。 孩子從出生後, 就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音, 看到的影像, 以及觸摸到的東西, 漸漸地組成有意義的概念。 幼兒越早學習外語, 詞彙累積量就越大, 語法的掌握也越正確。

幼兒學習英語還可以給腦細胞以豐富的刺激

人的大腦中有幾億個細胞, 連結成龐雜的網路, 而這些腦神經細胞在三歲時發展達到最高峰, 如果在三歲前沒有給予大量刺激, 部分腦神經細胞會因為無用而萎縮。 可見, 越早學習外語對孩子來說益處越大。 而英語是世界上使用最為廣泛的語言之一。

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因此, 學好英語就變得尤為重要。

還會造成孩子出現口吃, 家長應該注意認識, 給孩子提供一個好的學習環境, 經常的給孩子聽一些音樂短劇。 給孩子聽一些英語故事, 歌曲, 但是時間不要太長, 避免吵雜, 不要過分地要求孩子學習英語, 一定要注意孩子的興趣培養方法。

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