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是孩子不聽話了還是家長的行為過火了

是孩子不聽話了還是家長的行為過火了呢?幾乎所有的家長都希望自己的孩子對自己能言聽計從,然而事與願違有些孩子就是不聽話,家長就會抱怨孩子越大越不聽話了。到底是孩子的錯還是家長的過呢,今天,小編就帶大家分析分析原因。

一、父母無視孩子的實際情況和智慧特點,一味要求孩子追高。如考試要第一,處處不能落後與人,結果,孩子無數次的努力換來無數次失敗的體驗,最後喪失了自信心,變得消極、自卑,養成家長要求什麼,馬上就放棄不良習慣。

二、父母沒有顧及到孩子的接受能力和內心需求,往往採取不符合孩子年齡特點的“早教”、“強教”,讓孩子望而生畏。比如,對於孩子的行為訓練,家長內心總是幻想著自己一說,孩子馬上就照做,而且結果還要使自己深感滿意。事實上,很多訓練一是需要家長榜樣示範、帶動學習的,

二是需要不斷順勢引導、方法,三是需要時間來適應和加強的。

三、做了沒有好結果。孩子自小就喜歡聽從長輩的教導,經過肯定和鼓勵而加強自己的行為,從而學會做事和思考,直至最終形成自己的固有行為模式和思維模式。很多孩子在家裡受慣了寵愛、聽慣了好話,結果一到學校,沒有得到相同的禮遇——受到肯定或表揚,甚至還要得到批評。結果,孩子覺得聽家長的話讓自己吃虧了,便不再聽家長的話了。如,家長表揚孩子聰明,到學校老師沒有認可;家裡處處自主、給予自由和放縱,在學校因為橫行霸道而不受歡迎;家裡隨便插嘴、說話,到學校因為插嘴而被視為沒有禮貌。

四、開始學會獨立思考、開始嘗試著學習選擇。

隨著孩子年齡的增長,知識的豐富,閱歷的增加,孩子越來越多的開始學會觀察、思考和反省。特別是當孩子到小學高年級之後,對於家長的話會不自覺地進行“再加工”,進行重新認定和選用。當遇到家長說話與自己的想法相左的時候,孩子通常會採取這樣的思考方式,即“二難—權衡—抉擇”。其中二難是常常遇到的問題,權衡是一種智慧,抉擇是一種策略。

小編提示:事實證明不是孩子越大越不聽話,而是我們的家長朋友該孩子的壓力太大,讓孩子無力承擔這沉重的壓力,剛好碰到了孩子的青春逆反期更是顯得孩子不聽話了。如果你遇到了上述情況,不妨試試小編的建議,也許胡柳暗花明呢!

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