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寶寶玩玩具時 家長應該這樣教孩子玩

家長如何教孩子玩玩具

1、角色遊戲:舊玩具玩出新花樣

只要家長稍稍用心,被孩子拋至一邊的各種舊玩具就可以被重新開發出來,

再度吸引幼兒。角色遊戲是把舊玩具派上新用途的一個有效手段。

例如,家長和孩子一起玩開商店的遊戲。

遊戲開始時先分配角色:一個是顧客,一個是售貨員。角色的分配要採取民主的方法,讓孩子自由選擇,給孩子自己做出決定的機會。

接下來把所有的舊玩具都擺出來,同孩子一起整理貨架。整理貨架是訓練孩子從分類中發展疏理思維能力的好機會。要引導孩子把所有的玩具分門別類地放置在設好的貨架上:交通工具類(自行車、小汽車、公共汽車、飛機、輪船等)、兵器類(手槍、坦克等)、娃娃類、炊具類等等。

貨架整理好以後,就開始“買賣”了。買東西是需要錢的。當然,錢可用代用品,一些小玩具如小畫片、小紙板等,

只要孩子能想得出,都可以當錢用。不過,最好使用真的錢,這樣可使孩子對錢幣有直觀的認識,並從中學習數數、計算和理財。

在“買賣”的過程中,家長還可不斷引導孩子認識顏色、大小、學習歸類等。最後,家長可以與孩子交換角色重複遊戲。遊戲結束後,和孩子一起把玩具收拾好。

像這樣的角色遊戲孩子參與的熱情很高,遊戲中既使舊玩具得到了最大程度的利用,又培養了孩子的注意力、想像力等思維能力,還加強了親子溝通。

2、回歸自然:天賜玩具再造神奇

大自然為我們提供了大量的天然玩具,如落葉、樹枝、小石塊、沙土等等。同各種人造玩具相比,這些天賜玩具既經濟實惠,又更能吸引孩子。

在大自然中,孩子們是天生的能工巧匠。

他們在沙堆上挖隧道、建城堡、造高樓,玩得不亦樂乎,渾身滿是泥沙也毫不在意;他們會對一個落在地上的小樹枝興趣盎然,還會因為一堆石子而流連忘返。在孩子能充分發揮天性的地方,家長需要做的只是:

1)放開雙手

孩子可能比家長更懂得利用天賜的玩具。這個時候,聰明的家長應放手讓孩子盡情發揮他的想像力和創造力,讓孩子自由地在玩具中舒展個性。而不要跟在孩子後面不停地說:“別弄髒衣服!”、“別紮著手指”,這樣做只能令孩子掃興。

2)欣賞孩子

當孩子找到一塊他喜歡的小石頭向你炫耀時,誇誇孩子的眼光;當孩子造出一條“高速公路”時,假裝汽車在上面奔跑。孩子看到你賞識他的傑作,會更有興致地創作更神奇的作品。

3)分工合作

和孩子一起找一大堆樹枝、石子等,按種類、大小等不同的標準分類,一起和孩子設計圖形。如大一點的石頭造假山,小一點的石頭鋪路等。

最後,帶上一堆天然玩具回家。讓孩子把這些天然玩具同家裡的玩具混合使用。比如,用積木造一座房子,然後用大石子圍一圈,就是牆。

別擔心這些東西會把你的家弄髒、弄亂,和孩子的快樂比起來,這些算得了什麼呢?

從大自然中,生活中去尋找可以與你的孩子一起玩的資源,遠遠比孩子自己一個人在玩人造玩具來地更快樂。只要家長肯花心思,多點去觀察周圍的環境,就能找到很多可以玩的資源,也可以利用舊玩具,創造出新的玩法,善用資源,

讓孩子去體驗大自然的神奇之處,為孩子的成長階段增添更多的精彩。

合理利用人造玩具和自然玩具,教會孩子去玩,去認識更多的新鮮東西,在玩耍中教會孩子愛惜玩具,與大自然和諧相處的道理。

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