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寶寶玩玩具時 家長應該這樣教孩子玩

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家長如何教孩子玩玩具

1、角色遊戲:舊玩具玩出新花樣

只要家長稍稍用心, 被孩子拋至一邊的各種舊玩具就可以被重新開發出來, 再度吸引幼兒。 角色遊戲是把舊玩具派上新用途的一個有效手段。

例如, 家長和孩子一起玩開商店的遊戲。

遊戲開始時先分配角色:一個是顧客,

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一個是售貨員。 角色的分配要採取民主的方法, 讓孩子自由選擇, 給孩子自己做出決定的機會。

接下來把所有的舊玩具都擺出來, 同孩子一起整理貨架。 整理貨架是訓練孩子從分類中發展疏理思維能力的好機會。 要引導孩子把所有的玩具分門別類地放置在設好的貨架上:交通工具類(自行車、小汽車、公共汽車、飛機、輪船等)、兵器類(手槍、坦克等)、娃娃類、炊具類等等。

貨架整理好以後, 就開始“買賣”了。 買東西是需要錢的。 當然, 錢可用代用品, 一些小玩具如小畫片、小紙板等, 只要孩子能想得出, 都可以當錢用。 不過, 最好使用真的錢, 這樣可使孩子對錢幣有直觀的認識, 並從中學習數數、計算和理財。

在“買賣”的過程中, 家長還可不斷引導孩子認識顏色、大小、學習歸類等。 最後, 家長可以與孩子交換角色重複遊戲。 遊戲結束後,

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和孩子一起把玩具收拾好。

像這樣的角色遊戲孩子參與的熱情很高, 遊戲中既使舊玩具得到了最大程度的利用, 又培養了孩子的注意力、想像力等思維能力, 還加強了親子溝通。

2、回歸自然:天賜玩具再造神奇

大自然為我們提供了大量的天然玩具, 如落葉、樹枝、小石塊、沙土等等。 同各種人造玩具相比, 這些天賜玩具既經濟實惠, 又更能吸引孩子。

在大自然中, 孩子們是天生的能工巧匠。 他們在沙堆上挖隧道、建城堡、造高樓, 玩得不亦樂乎, 渾身滿是泥沙也毫不在意;他們會對一個落在地上的小樹枝興趣盎然, 還會因為一堆石子而流連忘返。 在孩子能充分發揮天性的地方, 家長需要做的只是:

1)放開雙手

孩子可能比家長更懂得利用天賜的玩具。 這個時候, 聰明的家長應放手讓孩子盡情發揮他的想像力和創造力, 讓孩子自由地在玩具中舒展個性。

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而不要跟在孩子後面不停地說:“別弄髒衣服!”、“別紮著手指”, 這樣做只能令孩子掃興。

2)欣賞孩子

當孩子找到一塊他喜歡的小石頭向你炫耀時, 誇誇孩子的眼光;當孩子造出一條“高速公路”時, 假裝汽車在上面奔跑。 孩子看到你賞識他的傑作, 會更有興致地創作更神奇的作品。

3)分工合作

和孩子一起找一大堆樹枝、石子等, 按種類、大小等不同的標準分類, 一起和孩子設計圖形。 如大一點的石頭造假山, 小一點的石頭鋪路等。

最後, 帶上一堆天然玩具回家。 讓孩子把這些天然玩具同家裡的玩具混合使用。 比如, 用積木造一座房子, 然後用大石子圍一圈, 就是牆。

別擔心這些東西會把你的家弄髒、弄亂, 和孩子的快樂比起來, 這些算得了什麼呢?

從大自然中, 生活中去尋找可以與你的孩子一起玩的資源, 遠遠比孩子自己一個人在玩人造玩具來地更快樂。

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只要家長肯花心思, 多點去觀察周圍的環境, 就能找到很多可以玩的資源, 也可以利用舊玩具, 創造出新的玩法, 善用資源, 讓孩子去體驗大自然的神奇之處, 為孩子的成長階段增添更多的精彩。

合理利用人造玩具和自然玩具, 教會孩子去玩, 去認識更多的新鮮東西, 在玩耍中教會孩子愛惜玩具, 與大自然和諧相處的道理。

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