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自閉症兒童訓練 家長牢記3要點

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一、自閉症兒童的訓練越早越好

自閉症兒童的訓練開始得愈早效果會愈好。 一旦孩子被診斷(或懷疑性診斷為有“孤獨症傾向”), 就要為他提供干預性的訓練, 因為訓練是目前唯一證明有效的矯治途徑。 在發達國家和地區, 患自閉症的孩子多在三歲左右被確診,

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因此“3-6歲”一直是專家們建議的最佳訓練期, 同時也因為這一時期也是兒童大腦發育的重要階段。

實驗證明孤獨症兒童若在學前經過訓練, 他們的智商可以提高十二點, 美國新澤西州大學的有關研究工作於1991年證實了這一點。 這一研究甚至表明, 自閉症(孤獨症)兒童學前階段接受訓練後智力發展的潛力, 超過了正常兒童, 因為研究中同樣接受學前訓練的正常兒童, 可以取得好成績, 但幾乎不會發生智商的變化。

這個測試結果, 證明了對自閉症兒童進行早期訓練是行之有效的, 並說明3-6歲是關鍵期。 但許多個案也證實, 即使是超過這一年齡階段, 方法正確的訓練也會使患兒有很大改善, 放棄訓練矯治, 孩子的狀況只會愈來愈差, 只要開始就不會太遲。

二、家長訓練時要牢記3要點

1、訓練方法因人而異

每個自閉症患兒的情況是不同的,

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因此訓練方法也應因人而異, 即使是原理相同的自閉症治療方法, 實施時也需根據發育狀況加以調整。 另外, 即使同一個自閉症患兒, 在不同的發育階段, 採取的方法也不近相同, 因此自閉症的訓練特別強調個體化。

2、訓練結果定期回饋

定期進行複評對調整自閉症的治療訓練方法十分必要。 自閉症訓練應以家庭為中心, 同時充分利用社會資源。 父母應積極投入到自閉症患兒的教育、訓練和治療活動中去, 並常與醫生聯繫諮詢。

3、訓練過程中家長要多理解

自閉症患兒是一個脆弱的群體。 在自閉症訓練過程中, 家長應對患兒的行為多一點寬容和理解。 善於發現、培養自閉症患兒的特殊能力, 同時對患兒的異常行為要及時矯正, 但是矯正時千萬不要通過暴力或懲罰的手段, 也不要整天在孩子耳邊不停重複一句話、一個詞。

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