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輕度自閉症的表現 8種表現需注意

一、輕度自閉症的表現

1、言語障礙突出

大多數患兒言語很少,嚴重的病例幾乎終生不語,會說會用的詞彙有限,並且即使有的患兒會說,

也常常不願說話而寧可以手勢代替。有的會說話,但聲音很小,很低或自言自語重複一些單調的話。有的患兒只會模仿別人說過的話,而不會用自己的語言來進行交談。

2、不會模仿

“模仿”是孩子學習的最重要工具,孩子就是通過模仿學習說話,學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉症患兒不懂得模仿。

3、語言遲鈍

輕度自閉症的患兒,大多數都會出現言語的減少,或者是終身不說話的情況。並且,疾病患兒說話,也大多數都用手勢進行交流,而且常常會分不清你我。

4、交際困難

即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時期起就表現這一特徵,如從小就和父母親不親,也不喜歡要人抱,

當人要抱起他時不伸手表現期待要抱起的姿勢,不主動找小孩玩,別人找他玩時表現躲避,對呼喚沒有反應,總喜歡自己單獨活動,自己玩。

5、社交障礙

這是自閉症患兒面臨的最大問題。他們對周圍的事物漠不關心,難以體會別人的情緒和感受,也無法正確地表達自己的情緒和感受。自閉症患兒存在“思維盲區”(mind blind),他們似乎認為凡存在於他們自己腦子裡的東西,也一樣存在於別人腦子裡,彼此沒有什麼區別。即他們通常認為自己的感覺就是別人的感覺,但這並不意味著他們沒有感情。

6、興趣狹窄

自閉症兒童常常在較長時間裡專注於某種或幾種遊戲或活動,如著迷於旋轉鍋蓋,單調地擺放積木塊,熱衷於觀看電視廣告和天氣預報,

面對通常兒童們喜歡的動畫片,兒童電視,電影則毫無興趣。

有許多患兒會出現每天吃同樣的飯菜以及走同樣的路線,並且每天所做的所有的事物都是一樣的。而且患兒還出現無目的的活動,甚至會出現自傷的情況。

7、行為刻板

興趣狹窄,對環境要求嚴格,不容許有絲毫改變。患兒通常會較長時間地專注於某種或某幾種遊戲,經常重複一些固定刻板的動作,甚至有自殘行為。

8、智力障礙

70%的患兒智力落後,但在某些方面可能有比較特殊的能力。20%智力在正常範圍,約10%智力超常,表現為對音樂、美術等十分敏感或者記憶力超常等等。但是,令人費解的是,即便患兒能毫不費力地閱讀或背誦,但他無法用他掌握的語言與人正常交流。

二、輕度自閉症的治療方法

1、自閉症非藥物治療

對於自閉症孩子,首先要做一個自閉症治療計畫,這個計畫應該是綜合的,包括孩子每天的治療的具體步驟。可以包括以下內容。

①要製造一個穩定、一致的治療結構,與及要主動的幫助他們參予。

②教他學習正常行為去代替異常行為。

③要從多方面去評估他的能力。根據評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。

④給孩子進行語言訓練。

⑤走進孩子的心理,主動的幫助患兒。

⑥儘量用鼓勵的方法,開始時可能需要物質獎勵,最重要是令他參予後得到成功感。

⑦ 儘量令兒童和家長有愉快的生活經驗。

⑧重複性☆禁☆行☆禁☆為及不願改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學習其它較好的行為去代替這些行為。

2、自閉症的藥物治療

①預防性治療

防止自閉症的出現,包括遺傳學上的輔導。

②補救性治療

及早診斷,針對生理因素而加以治療。

③症狀性治療

藥物治療可以減輕征狀,例如過份活躍、不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等,但效果有限。

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