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自閉症語言訓練 九種方法可嘗試

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(一)不斷地對兒童說話

自閉症兒童說話, 其效果不是立竿見影的, 必須假以時日才會慢慢開花結果。

(二)對著兒童的視線說話

跟自閉症兒童一起遊戲、拿任何東西給他、請他做任何事、幫他做任何事時, 要常常對他說簡單的話。 首先叫他的名字“×××”, 等他注意您在叫他時再對他說話。

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自閉症兒童常常視線不看人, 有時不是不看, 而是看的時間非常短暫。 不注意您的時候對他說話是沒有效果的。 但也不用著對較大的孩子, 特地把臉靠過去, 把他的頭轉過來向著他說話。 只要在不太遠的地方, 很自然的喊他的名字, 配合當時的情境對他說話即可。

(三)選擇切合情境的話題

眼前看得見、容易瞭解的自然話題為佳。 尤其是以兒童感到關心或喜歡的事物做為話題, 效果更好。 不僅大人對兒童說話, 希望兒童說的話, 大人也可以先以兒童的口氣說給他聽, 讓他知道這時候他應該怎么說或回答才好。

(四)不必重複練習太多次

父母為使兒童學會說話, 同樣的話語叫兒童說五次、十次, 有時反而使自閉症兒童拒絕說話。 比對一般的兒童多說一、二次左右即可, 同樣的事在同一個地方不要重複兩次以上。 但碰到同樣的事情或同樣的情況發生時,

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要再重複的提醒。 不必刻意教學, 只要在適當的環境下, 不斷地、自然地對他說話, 讓兒童瞭解語言的意義, 便可期待他逐漸會說出話來。

(五)不必矯正發音

即使說不好, 有表達意思的姿態即可, 若刻意矯正發音, 說不定反而會抹殺好不容易培養的說話動機。 只要他肯說話, 發音不正確的缺陷久而久之會改善過來。 家長或大人只要自己提供正確的說話範本即可, 但千萬不要學兒童說娃娃語。

(六)只發語頭或語尾音時怎麼辦

這種時候也不必特地加以矯正, 下次碰到這種場合時, 大人即時發出二次左右的正確語音即可。 即使只發語首或語尾音, 也表示他有表達意思的動機, 便要趕快給予鼓勵。

(七)模仿電視廣告

這時家長或周圍的人會以為自閉症兒童語言能力不壞, 若禁止他看電視, 唱廣告歌, 就可以學習說有用的話。

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事實上禁止他說廣告的話也沒有用, 不如讓他繼續說伺機配合情境說些別的話題, 提高其理解能力, 以其慢慢說出有意義的話語。

(八)鸚鵡式語言如何處理

這時, 像廣告一樣, 想矯正他也矯正不了, 不如不刻意矯正, 在日常生活中配合當時的情境, 多製造對他說話的機會。

(九)有耐心的聽他說話

自閉症兒童雖然表達能力差, 但想說話時大人要有耐心地聽他說話。 反復地問同樣的問題時, 大人也要認真的回答。 如此, 對自閉症兒童說話時, 他也比較願意以語言或非語言的姿勢、表情、手勢等方式來回答大人。

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