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如何幫助寶寶正確識別顏色

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在孩子的成長過程的不同階段, 寶寶們都需要學習一些基本的生活常識, 在這些常識裡正確的分辨顏色可是非常重要的, 不過, 年輕的父母朋友們是否知道如何進行教導, 孩子才能快速掌握這一知識嗎?

常常聽到2、3歲寶寶的父母說:這孩子其實什麼顏色都知道, 但是一問他, 就亂答。 出現這種情況, 還真不能埋怨寶寶, 而是父母在教寶寶認識顏色的過程中用錯了順序和方法, 導致寶寶對顏色概念產生了混淆。 如果要教寶寶認識紅、黃、藍、綠、黑、白、紫、灰、棕(褐色)等幾種顏色, 正確的順序是什麼, 爸爸媽媽們知道嗎?

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寶寶認顏色說容易就容易, 說不容易就不容易。 其實, 教寶寶認顏色也有“生人勿近”的雷區, 如果不小心踩中, 你就要多注意咯, 想必你會好奇有哪些雷區吧, 一起來看看吧!

例子分享:

a、孩子已經3歲了, 可是他對顏色總是分不清楚, 給他來了一個測試, 就是很多綠色的辣椒中放一個紅色的辣椒, 可是他也能一下子把那個紅辣椒拿出來。 平時教他顏色, 過一會兒再問他, 他就忘記了, 又亂說顏色了。

b、孩子2歲了, 紅、黃、藍、綠不同顏色同樣形狀的東西, 如果只是告訴他顏色讓他區分出來, 他總是說錯, 而且怎麼教也是亂說一氣;如果把這些東西事先分給大家, 再讓寶寶從中找出某個人的東西, 他是能夠找出來的。

原因解釋:

五光十色的周圍環境激發著孩子的認識興趣和願望, 也培養孩子的美感。 教孩子學會區別認識顏色, 是教孩子認識事物、發展智力、培養美感不可缺少的內容。

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一般來說, 教孩子認識顏色可以從周歲左右開始。 我們在教1~2歲的寶寶認識顏色時, 主要是認識紅、黃、藍、綠四種基本顏色。

剛開始教孩子認識顏色和形狀時, 家長一定要掌握用“是非強調法”。 例如, 看見幾個彩色的氣球, 我們告訴他:“這個是紅色, 這個不是紅色的。 ”通過“是”和“不是”一起來強調一個知識點——紅色, 等孩子不管看見什麼東西都能一眼分辨出“紅色”時, 我們再用這種方法來教孩子認另一種顏色。 這樣以一個個知識點來幫助孩子加深記憶, 鞏固知識, 才能達到事半功倍的效果。

如果你告訴寶寶:“這個是紅色, 這個是藍色, 那個是綠色。 ”“填鴨式”地一下讓他接受這麼多知識點, 不但容易使他混淆概念, 還會造成孩子對概念的模棱兩可。 所以, 才會有很多家長反映:“這孩子其實什麼顏色都知道, 可是一問他就亂套了。

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”這就是因為, 讓孩子一下了接受這麼多種顏色的名稱, 他無法真正弄清楚每種顏色的概念。

特別要提醒的是, 最初的概念錯誤會非常難糾正。 要防止這種概念錯誤出現, 方法是:一次一個顏色, 特別是紅、黃不能同時認, 因為音太近似, 會造成混淆。 可先選擇一個固定物, 比如一塊紅積木, 告訴她是紅色。 然後帶著這塊積木, 到處去比較, 發現紅色的東西。 這也是一種遊戲啊。 比如紅色的氣球, 紅色的花, 等。 有時, 紅色之間會有不同, 但不要現在就講給她, 因為她還分辨不出。 除非她問你, 這說明她的觀察力大有長進。 認顏色可結合塗畫進行, 比如, 媽媽給寶寶畫朵紅花。 認顏色對孩子比較難, 因為沒有可參照的東西, 有的孩子認紅色用了1年。 關鍵是媽媽千萬不能著急, 不能說孩子笨。 如果孩子到學齡期還是不能分辨顏色, 則要考慮是否有色盲的存在,

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一般色盲是隔代遺傳的, 要考慮家族是否有此種情況存在。

另外, 認識顏色是有一個科學的發展規律的:紅——黑——白——綠——黃——藍——紫——灰——棕(褐色)。 按這個順序去認識顏色將事半功倍, 而且教孩子認識這些顏色時一定要注意的是方法。 不能一股腦的教給他認, 而是這個星期教他認黃色, 在生活中就只給他認一切包含黃色的物體, 下一個星期只認藍色, 認識生活中所有含藍色的事物, 如此類推, 很快他就會掌握全部顏色保證不易忘記, 就是靠著這種方法, 有些寶寶快滿兩歲時就已經認識了十種顏色了, 進而推廣到粉紅等一系列淺色系列分辨也沒問題。

孩子的最初教育都是經過父母來進行的, 因為寶寶年齡還小, 如何溝通和如何教育還是有很多的方法和技巧的, 希望每位家長都能在培養孩子的時候也能不斷的學習科學育兒的技巧與方法。

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