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孩子打架?不要阻止他

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兒子和小朋友正在沙灘上玩, 突然打起來了。 仔細一看, 自己的兒子手裡舉著裝滿了沙子的玩具小鏟子……

這種時候, 您要怎麼做呢?

您會生氣地跑到前面, 說:“住手, 你要幹什麼?”

怎麼會呢?您才不會這麼粗魯, 我失敬了。

這時候, 您會走到孩子身邊, 輕輕地按住小鏟子, 和孩子說:“怎麼能拿這個東西亂揮一氣呢?如果用這個東西打了小朋友, 小朋友多可憐呀。 還有, 如果這些沙子進了小朋友的眼睛裡, 又會怎麼樣, 你想過沒有?你好好想想吧。 ”您會這樣教育孩子嗎?

很遺憾, 上面這兩種做法都不正確。

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正確的做法是:什麼也不說, 靜觀其變。

其結果是正如您所預料的, 您的兒子打了小朋友, 那個孩子渾身都是沙子, 大哭起來。 可這時過去勸架還不是時候。 請您靜觀其變。

您的兒子把大哭的孩子推了一個趔趄, 可他使出全身力氣, 把您的兒子推倒了, 還狠狠打了您的兒子。 您的兒子一邊哭, 一邊站起來, 沖向那個小朋友, 兩個人是邊哭邊打, 好不熱鬧……這時父母才應該過去勸架。

當然, 如果孩子用金屬製成的堅硬的鏟子在亂揮一通或是沖著眼睛扔沙子, 出現了這樣的危險動作的時候, 家長就不能靜觀其變了。

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如果覺得可能會使孩子受傷, 就要立刻沖上去制止孩子的行為。

這樣做, 與其說是為了孩子, 不如說是擔心被別的媽媽們說:“那孩子愛動手打人, 我不讓孩子和他玩。 ”“那個孩子的父母是放任主義, 即使孩子打人, 也像沒事人似的。 ”所以, 當孩子將要發生什麼事情的時候, 很多家長馬上就去制止。

但是, 在養育男孩的過程中, 如果不讓孩子打打架、發發飆, 往往不會產生好的結果。 他們沒有體驗過“疼痛的程度”或“打架的分寸”, 這樣長大以後, 如果真的打起架來, 弄不好會將人殺死。

為什麼呢?因為男孩有個特點,

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就是只要不是自己經歷過的, 靠身體記住的, 就不能理解那種行為會帶來什麼嚴重的後果。 剛才我講的那個在沙堆上的事情, 如果是女孩的話, 她們會想像一下如果用鏟子打人會發生什麼事, 一旦明白會帶來嚴重後果, 也就不會付諸行動了。

但是, 男孩只要沒有經歷過用鏟子掄到了小朋友, 小朋友哭了, 還讓他給打了一頓, 自己也很痛, 本來大家玩得很高興, 這下變得一團糟, 他們是得不到不能隨便揮舞小鏟子的結論的。 正因如此, 讓男孩體驗失敗也是很重要的事情。

也許女性不容易理解, 男性是通過身體進行學習的, 不過還請你理解一下, 男人就是這樣。

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比如, 孩子們都喜歡跳臺階。 開始的時候, 只能跳兩層, 然後可以跳三層、四層、五層。 男孩就是這樣, 鼓起勇氣跳, 只要達到目標就會感到高興。

如果經常玩這個遊戲, 孩子就會明白“現在自己能跳四層可是不能跳五層”, 它們不僅能夠對自己的能力進行正確的判斷, 還會在跳的過程中學習各種各樣的經驗。 如“跳的時候, 使勁往上甩胳膊, 就會跳得遠”“跳下來的時候, 膝蓋要彎曲, 這樣可以緩解衝擊力”等等。

但是, 如果以“如果跳下來的時候, 萬一失敗了, 扭傷了腿可怎麼辦”為理由, 禁止孩子玩這個遊戲的話, 會怎麼樣呢?

那孩子就不會知道自己能跳多遠, 跳的時候, 腿會受到怎樣的衝擊。 所以, 在其他人的慫恿下, 一下子跳下了7層臺階, 釀成了重傷。 這種事情也是有的。

如果孩子從小積累了很多經驗,

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經歷了各種各樣的失敗, 通過身體進行學習, 這種孩子, 長大以後是不會胡來的。

他們在開始做一件新事情前, 會考慮怎麼做才好, 預測其結果, 向著成功的方向而努力, 能做到這一點的人往往是小時候積累了豐富的經驗。

為了讓孩子積累更多的經驗, 請把因為危險, 所以不能做的事情降到最低限度。 可以說, 有了這個基礎, 才能培養除具有豐富靈活性, 回避危險能力很強的男人。

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