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8種方法讓孩子真正愛上讀書

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1.全家人一起讀書。 要想讓孩子從小就愛上閱讀, 把讀書當作一種生活狀態, 最關鍵的是要在家庭中營造讀書的氛圍。 中科博愛心理醫學研究院院長傅春勝告訴記者, 孩子人格的塑造以及行為習慣的培養, 都是在模仿認同與遊戲中完成的。 他們的語言理解能力較差, 模仿能力卻很強, 閱讀興趣的培養往往很難通過說教達到目的, 最好還是父母做好示範。 父母愛讀書, 每天都有一定的閱讀時間, 孩子就會認同讀書這種生活方式, 久而久之自然會受到薰陶, 也愛上讀書。

2.父母多給孩子讀書。 在孩子建立閱讀習慣初期,

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父母陪讀可以很好地激發孩子讀書熱情。 對孩子來說, 父母的聲音和肢體接觸是最值得留戀的, 父母不妨把這些元素融合到閱讀行為中, 在孩子有興致時, 把他攬到身邊, 一起聲情並茂地品味書中的圖片和故事, 這可以大大增強孩子閱讀的樂趣。 需要提醒的是, 在孩子3歲前最好不要指讀, 也就是指著文字一個字一個字的讀, 那會影響孩子的注意力。 不妨等孩子開始對文字感興趣、喜歡問問題時再指讀。 而且, 父母或孩子情緒不好時最好不要讀書, 因為壞情緒可能會讓孩子對閱讀留下負面印象。 也不要把讀書任務都教給“講故事機”, 那樣會喪失很多寶貴的親子時光。

3.學會分享與交流。 傅春勝說, 學會分享與交流書中的內容, 能讓閱讀帶來的樂趣加倍。 所以, 不光要讓孩子讀書, 還要多與孩子分享與交流書中的內容。

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分享的過程不僅能讓知識二次傳播, 還是自我價值的體現, 孩子在分享的同時可以獲得別人的認可, 對讀書的熱情自然更加高漲。 孩子小的時候, 父母可以與孩子一起讀他們喜歡的書, 共同探討書中細節或評價主人公;當孩子長大一些, 可以鼓勵他們多參加讀書會, 學會與別人分享讀書的體會。

4.選擇孩子喜歡看的書。 對於成人閱讀來說, 面對浩瀚書海, “讀好書”很關鍵。 但對孩子來說, 建立閱讀興趣和培養閱讀習慣是第一位的。 所以, 在購買圖書時, 最好選擇孩子喜歡看的書, 不要按照父母的喜好給書分優劣。 選擇繪本時, 圖片要大, 最好一頁一圖, 而且圖片要形象生動, 佈局清晰;故事要有邏輯性, 情節簡單, 語言富有節奏感。 此外, 父母也不必太看重分齡書目, 每個孩子都不一樣, 發展階段也不一致, 不必過分拘泥。

5.允許孩子“玩”書。 孩子的閱讀興趣,

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往往是從愛上玩書開始的。 很多孩子小的時候喜歡拍書、摔書, 甚至撕書、咬書, 但這恰恰是孩子愛上書的表現, 因為這個時期的孩子是通過口和手來探索感興趣的事物的。 媽媽最好不要輕易制止, 一定要寬容對待, 以免破壞了孩子對書的興趣。 如果擔心孩子撕壞了書太可惜, 可以給他買一些不易破壞的布書之類的, 或者換一些廣告紙、過期雜誌之類的讓她玩弄。

6.讀書時不要總考孩子。 大部分孩子是在各種“考試”中長大的, 就連還不會說話的寶寶, 都總會被問“哪個是老虎?”“飛機在哪裡?”但在孩子讀書時, 太過頻繁的“考試”可能會扼殺孩子對讀書的興趣。 傅春勝提醒, 親子閱讀不能目的性太強, 讀書不是為了考試, 而是要讓孩子單純享受讀書和開闊眼界、學習知識的過程, 那樣孩子才能真正愛上讀書。

7.尊重孩子獨特的閱讀方式。 成人閱讀往往按部就班,

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孩子卻不然, 由於他們的接受能力和理解能力較差, 注意力不穩定, 所以常常會出現反復閱讀同一本書或同一個頁面、嘩啦嘩啦地快速翻書、拿著書倒著看等非常態的閱讀行為。 遇到這種情況, 不少媽媽會趕緊糾正, 生怕孩子養成不好的閱讀習慣。 其實, 孩子的這些行為也是對閱讀興趣的獨特表達, 父母應適當予以尊重, 不要過度干涉, 以免影響了孩子的閱讀熱情。

8.多鼓勵和誇讚。 每當孩子讀完一本書, 不妨及時予以鼓勵和誇讚, 比如, 豎起大拇指讚美他讀得認真, 用掌聲慶賀他又讀了一本好書, 或稱他為“小知識份子”等, 這類正面回饋可以大大激發、鞏固幼小心靈的閱讀熱情。

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