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日本老太新式育兒方法 反復刺激大腦形成早教

日本老太新式育兒方法 反復刺激大腦形成早教

日本一位老太太久保田佳代子的新式育兒法受到很多人關注,其中將大量的腦科學融合進去,

更能刺激小孩大腦發育和習慣形成。這位老太太的丈夫本身就是日本研究腦神經學的頂級人物,平時做家務之餘老太就會翻閱丈夫的研究科學,尤其是關於兒童腦發育方面的書,這讓她從中學到很多知識並運用到育兒當中。下面就為大家介紹她的各種育兒方法。

日本老太新式育兒方法 反復刺激大腦形成早教

教孩子學東西時要不厭其煩。無論是語言還是行為的模仿,多次反復地進行,寶寶肯定會記住,這種練習,可以從小刺激孩子的記憶能力。

給孩子換尿布時要跟他打招呼。在為孩子做其他事的時候也一樣,不要以為孩子還小聽不懂就懶得這樣做。比如早晨給孩子擦臉時要告訴他,已經是早晨了,要洗好臉迎接新的一天;晚上給孩子換好睡衣,告訴他已經是晚上了,要舒舒服服睡覺了等等。時間久了孩子就會通過感知對晝夜和生活內容進行記憶。堅持不懈地做這樣的工作,絕對不會白費工夫。

日本老太新式育兒方法 反復刺激大腦形成早教

要給寶寶穿色彩豐富的衣服,培養色覺。在兒童腦發育過程中,顏色對孩子大腦的刺激非常有益。不僅如此,從零歲開始給孩子味覺上多種刺激,也會同時刺激到孩子的大腦,可以激發孩子的感知能力和記憶能力。如給孩子嘗一些酸、甜、苦、辣的味道等等。

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背著孩子可以從早期鍛煉平衡感。孩子從小就會有本能的調節平衡的能力,5個月以後孩子的脖子可以撐住頭的時候,盡可能背著孩子玩,這樣可以迫使孩子自我調節身體平衡,

從而早期鍛煉孩子通過肢體運動保護自己的能力。不跟孩子使用兒語。孩子終究要成為社會人,從兒童的語言和行為過渡到成人的語言和行為過程中,對孩子來說要承受諸多不安和相當長的時間。只是因為孩子小就使用專門的孩子的語言和思考方式進行教育,以後會給孩子造成負擔。

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在使用工具或做事時以正確的方法和姿勢進行,給孩子做好模範。別以為還不會講話,不能清楚表達自己想法的寶寶什麼也不懂,父母是孩子最重要的模本,哪怕是你走路的樣子,他都會學去。

日本老太新式育兒方法 反復刺激大腦形成早教

經常給孩子一些可選性問題,從小鍛煉孩子的判斷和決斷能力。比如問孩子你喜歡哪一個玩具?你只能選一個的話是哪一個呢?人總要面對取捨和抉擇,從早期鍛煉孩子去選擇那些對自己有價值的東西很重要。

教孩子數數時不僅從0到10的順序教,還要從10到0的順序教,告訴孩子0的存在非常重要。

[IMG8]日本老太新式育兒方法 反復刺激大腦形成早教

一定要遵守跟孩子的約定。對孩子撒謊,或對孩子說空話,會對孩子造成極壞的影響,如厭惡父母,不願聽父母的話,自己也經常說謊話等等。對孩子許諾的事、約定的事一定要履行,否則成年後的孩子也難成為能履行約定的人。

日本老太新式育兒方法 反復刺激大腦形成早教

經常給孩子一些可選性問題,從小鍛煉孩子的判斷和決斷能力。比如問孩子你喜歡哪一個玩具?你只能選一個的話是哪一個呢?人總要面對取捨和抉擇,從早期鍛煉孩子去選擇那些對自己有價值的東西很重要。

教孩子數數時不僅從0到10的順序教,還要從10到0的順序教,告訴孩子0的存在非常重要。

[IMG8]日本老太新式育兒方法 反復刺激大腦形成早教

一定要遵守跟孩子的約定。對孩子撒謊,或對孩子說空話,會對孩子造成極壞的影響,如厭惡父母,不願聽父母的話,自己也經常說謊話等等。對孩子許諾的事、約定的事一定要履行,否則成年後的孩子也難成為能履行約定的人。

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