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人類進化史 0-1歲寶寶的小秘密

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孩子是一張白紙, 還是本自俱足?人的生命之初, 有著多少我們所不知道的秘密?看似懵懂無知的0到1歲, 我們真的瞭解嬰兒嗎?

0到1歲是人一生中最重要的階段, 不會表達的孩子像把所有生物進化的過程又重演了一番一般, 用自己身體發展的姿勢悄悄訴說著成長的秘密和每個階段的需要。

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尊重和滿足這些需要, 可以給孩子的一生最好的基底。

初來, 像植物一般沉睡

就像種籽發芽時, 會舉起最初的兩片葉子, 嬰兒在出生的前幾周內都會向上舉著雙臂, 所有健康的兒童都是這種姿勢。 除非是生病的孩子, 他的手臂便會垂下來。

正如幼苗在被栽植到地面之前, 需要特殊的養分與保護一般, 嬰兒的這種狀態也在訴說著新生兒被呵護的需要。 這個階段的新生兒需要完完全全生活在這種如植物般的沉睡狀態下, 安靜而不被打擾。 我們會發現,

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稍有刺激, 嬰兒就會像受到驚嚇一般打個“激靈”。

而現代的養育, 有些就傾向於給予新生兒各種各樣的刺激, 這等於是否定了新生兒的這一天性。

來到兩栖類時代

嬰兒長到3個月時, 父母會注意到:嬰兒在浴盆中會做蛙式的游泳動作, 當他俯臥時, 他會試著把頭仰起來, 但他的腳並沒有伸展而是彎曲著, 看起來像是一條魚的尾巴, 手臂則像魚鰭。 他蠕動著, 兩條腿沙沙作響, 手臂做著游泳的動作。 兒童發展權威專家確認了這些動作, 此種魚類的姿勢, 大概維持兩到四個月。

這個階段, 嬰兒發現了自己的手,

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並開始有目的地移動手臂, 也能夠緊握或鬆開自己的手, 此時嬰兒的“自我”正在學習如何控制與使用手臂, 並很快就能夠抓住東西。

像鳥一樣飛

到4個月大時, 可以清楚地看到, 似乎有一股強大的想要直立的驅動力在推動著嬰兒:他的手臂看起來好像翅膀, 腿在空中踢揚, 他似乎難以接觸地面, 好像一隻鳥一樣在飛。 這是增加嬰兒動能的時期, 這種鳥類的姿勢說明他想要自由移動, 伸展向更大的空間。

這是將他放在地板上, 讓他可以又踢又飛的好時機。 很快地, 嬰兒開始滾動, 他需要更大的空間來練習,

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這時就必須考慮到安全問題。 不可以在沒有人陪伴時, 把他放在桌上或靠近樓梯的地方。

進化到爬蟲類

7個月左右時, 嬰兒的頭已經控制良好, 手臂也已有了一定的支撐力, 他可以抬起身體的前半部, 腿已經能夠完全伸展開, 腹部像蛇一樣運動, 並像蜥蜴般警覺。 連對最細微的聲音也非常敏感, 只要聽到任何細微的聲響, 他都會搖動他的頭。 遇到感覺危險的聲音時, 他還會像想要倉惶逃跑一般亂動, 雖然他還不能爬, 他卻像蛇一樣在地板上蠕動。 這個時期, 他所有的動作都在複製爬蟲類。

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這個階段, 空間與自由對孩子尤其重要, 嬰兒對於可以自由活動這個新的發現有著明顯的喜悅。 然而, 這個階段, 不瞭解孩子發展需要的成人們往往會把孩子放于學步車, 這會嚴重妨礙孩子剛剛萌芽的獨立性以及強烈的意志力活動, 對於孩子的身體姿勢和心靈發展, 也都是一個嚴重打擊。

真正的爬行

8個多月時, 嬰兒的四肢已經可以挺立起來, 他已經可以控制自己的頭和四肢, 他的雙手和雙腿也已經可以協調配合, 像一般的四足動物一樣真正地到處爬行。

現在大家都已經知道這個階段多爬有很多好處,

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充分的爬行活動對於孩子的感統發展和智力、意志的發展都是必要的。 但還是有許多家長怕孩子爬得太髒、太累, 怕孩子有危險, 或者是想讓孩子早點學習站立和行走, 把孩子放在學步車裡。

這個階段孩子自己能夠移動的空間大了許多, 他探索世界的領域也增加了很多, 他的探索欲望也愈加強烈, 當然, 危險也增加了許多。 所以, 更要注意孩子的安全問題, 千萬不能把孩子一個人留在一個地方。

成“人”啦

經過之前那麼長時間的發展, 在嬰兒幼小的身體裡, 人類的精神終於被激發出來,

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驅策著他進展到下一個階段, 並知道他必須在直立中達到完美, 開始直立行走的身體才真正成為人類的安居寓所。 嬰兒期宣告結束。

能夠直立行走, 小人兒就成為需要機會去探索進入嶄新經驗領域的探險家:廚房的碗盆、植物、動物、把手、孔穴、工具……樣樣都值得他研究。 這個階段, 需要父母親們耐住性子, 並提供指引, 在家裡應該保持安全, 並設定一些限制。 雖然這樣的照顧需要聖人般的愛心以及所羅門般的智慧, 但其實, 每一個真正心在孩子身上的父母都具備這種天分呢。

推著手推車, 追著球跑, 反正只要能夠移動的東西, 就可以提供給孩子把弄。 而一籃子不用的物品亦會讓他興味盎然, 以及水果、橡果、平滑的石頭、小木塊、棉布、毛線等也會讓他把弄半天不肯放手。 不管是什麼, 前提是它們必須夠大, 以避免孩子吞食下去, 安全是這個階段的主要考量。

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