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家長表揚孩子有技巧 不要總說你真棒

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最有效的表揚注重事情的過程和為之付出的努力, 而不僅僅是結果, 對結果進行表揚沒有太大價值。 有效的表揚將鼓勵孩子向前進, 他能夠學會自我激勵, 而不是為了你的肯定去做什麼事, 這樣的表揚是對孩子真正的鼓舞。

更具體的表揚

仔細考慮一下你想讓表揚傳遞出什麼資訊?通常表揚是為了鼓勵更多的好行為,

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所以表揚也要具體問題具體分析:“你一直都在幫媽媽搬東西, 很辛苦哦!”“你自己穿上了鞋!”“這幅畫你很認真地畫了一個上午!”而不是全部籠統地說:“你幹得好!”“你真棒!”

強調努力的表揚

最有效的表揚注重事情的過程和為之付出的努力, 而不僅僅是結果, 對結果進行表揚沒有太大價值。 有效的表揚將鼓勵孩子向前進, 他能夠學會自我激勵, 而不是為了你的肯定去做什麼事, 這樣的表揚是對孩子真正的鼓舞, 如:“哇!你把房子修得好高!你可以把這麼多石塊兒壘得這麼整齊!”

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以“你”開始的表揚

這樣說可以幫助孩子審視自己, 為自己的成績感到驕傲。 對孩子來說, 成就感和自豪感能促使孩子不斷努力, 以獲得成功。

強調效果的表揚

如果孩子幫助了別人, 表揚的重點可以放在那些事情產生的效果上, 比如“你把卡車給果果玩, 你看, 他看上去開心極了。 ”

有預期的表揚

“我一叫你, 你就來我這邊, 這能幫我節省很多時間。 ”這樣一說, 孩子就不好意思聽見你叫而沒有反應了。

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不添加主觀判斷的表揚

“你畫的鳥像是要從紙上飛出來了”比“我喜歡你畫的鳥”更好。 孩子需要通過表揚, 對自己做的事情感覺良好, 而不是對媽媽的稱讚感覺良好。

問句式的表揚

有時候, 你體貼的問話比任何表揚都能透露出你對孩子喜歡、對他做的事情的尊重。 這種問話體現出來的關心, 對孩子來說是最大的獎賞:“這座城堡的哪個部分是最難修建的?”或者:“你的畫裡面, 你最喜歡的顏色是什麼?”

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減少“很好”“真棒”這類的表揚

這 樣簡單的表揚, 很多時候都是我們成人不自覺地敷衍孩子的方式, 充其量它是一種判斷式的表揚而已。 而這種判斷式的表揚, 會忽略孩子的具體能力, 過於頻繁的話, 還會讓孩子沉溺于這樣一種感覺:我做什麼事都很棒, 我太完美了。 久而久之, 孩子總是依靠大人來告訴他對錯好壞, 並習慣于取悅大人, 迎合大人的期望。 他衡量自己的價值會變成“能不能讓別人高興”。

也就是說, 判斷式的表揚會讓孩子過分在意外在認可, 但內心做事情的熱情沒有得到激發, 不懂得自我激勵。 孩子有必要學習成為自己的判斷者, 做自己的“啦啦隊長”, 自己的主導者。

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