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育兒18個壞習慣 足以毀掉孩子一生

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1.讓孩子覺得自己什麼都不行, 沒人賞識他。

例如學習不行, 長相不行, 交際不行, 幹家務不行, 馬虎, 粗心, 讓家人為他受累……總之, 他沒有行的地方。

2.經常拿比他“行”的人刺激他。

例如這種話要時常掛在嘴邊:“看人家××, 從不讓父母操心!”這類話最具打擊力和摧毀力, 是摧毀孩子的王牌語錄。

3.使孩子產生罪惡感。

父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象, 這樣會使孩子產生罪惡感。 而一個有罪惡感的人往往採用自暴自棄的方法度過一生。

具體方法舉例如下:經常告訴孩子, 自從有了他, 你連電影也沒看過, 你為他操碎了心都累出病來了, 最好再具體說出你身上的哪種病是由於他造成的。 或者說, 如果不是為了照顧他, 自己早就在事業上有大發展了。

4.和孩子說話時口氣決不能和藹。

切不可使用商量的口吻, 一定要使音量達到70分貝以上, 一定要使用命令式的口吻。

如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語片語, 則效果更佳。 如“你真蠢”“你混”“沒見過你這麼傻的”“怎麼生了你這麼個東西”等等。

5.孩子的一切要由你來決定。

切不可給他一點兒自由, 他的行蹤你要密切注視。 他如果有日記, 一定要設法查看;他如果有信件,

一定要審查。 這樣做能在他心裡造成他不是人的感覺, 造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。 一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發上進的。

6.要學會遷怒的本事。

單位上遇到不順心的事, 回來後要想方設法找理由給孩子潑狗血。 無論什麼事都歸功於孩子的過錯然後教訓他, 並制止他流眼淚。 這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心, 增強孩子的自卑感, 同樣可以造成他不是人的感覺。

7.從孩子嬰兒時期開始, 就對他有求必應, 要什麼給什麼。

這樣當他長大後, 就會理所當然地認為:萬物皆備於我。

8.當他口出污言穢語時, 儘管譏笑他。

這要他的詞彙會越來越不成體統, 說出話來把人氣個半死。

9.永遠不對他進行精神道德教育, 讓他自己混到成年時再說, 讓他自己去決定一切。

10.避免對孩子說他犯了錯誤, 免得孩子有時候會感到內疚。

這樣他將來出去偷東西, 或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候, 會感到全世界都在同他作對, 他反倒成了受害者。

11.把他隨手亂丟的一切東西都替他收拾好, 千萬不能讓孩子自己動手, 免得他累著。

這樣他會養成習慣, 遇事把一切責任都推給別人。

12.不論好壞書刊, 任其自看, 不聞不問, 更不予干涉。

而家裡倒是收拾得乾乾淨淨, 餐具也做了徹底的清毒, 但就是不管孩子的腦袋裡裝了多少垃圾。

13.父母經常吵架, 惡言相加, 根本不顧忌孩子在場。

這樣, 將來父母感情破裂, 離婚時, 孩子不致于感到意外。

14.孩子要用多少零用錢都照給不誤, 不要讓自己幹活掙錢, 也別叫他節省, 何如讓他和父母當年一樣受苦受累呢?

15.對他在飲食、起居方面的無理要求, 總是姑息遷就,否則萬一他生氣了,著急了,那可不得了。

16.當他和鄰居,老師或員警發生衝突時,家長堅定不移地站在孩子一邊,讓孩子知道:那些人都是對你不公平的。

17.當孩子闖了大禍以後,慎重地聲明說:“這點雞毛蒜皮的小事,未免小題大做了吧?”。

18.當眾出孩子的醜。

前17條都是在中級階段前,真正要徹底毀掉他,這第一條才是殺手鐧。

你一定要當著外人(或同學或親友或鄰居)損他,貶他,讓他無地自容。從心理學角度講,這樣做能使一個人產生懼怕社會的心理,產生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足於社會的。

您掌握了以上17條,就基本上可以毀掉自己的孩子了。當然,還得在實踐中不斷總結經驗,做到運用自如,這樣才能將你的孩子徹底毀掉,使他終身一事無成。

如果你不想毀掉孩子,那麼就不要做上述的無聊舉動了。

總是姑息遷就,否則萬一他生氣了,著急了,那可不得了。

16.當他和鄰居,老師或員警發生衝突時,家長堅定不移地站在孩子一邊,讓孩子知道:那些人都是對你不公平的。

17.當孩子闖了大禍以後,慎重地聲明說:“這點雞毛蒜皮的小事,未免小題大做了吧?”。

18.當眾出孩子的醜。

前17條都是在中級階段前,真正要徹底毀掉他,這第一條才是殺手鐧。

你一定要當著外人(或同學或親友或鄰居)損他,貶他,讓他無地自容。從心理學角度講,這樣做能使一個人產生懼怕社會的心理,產生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足於社會的。

您掌握了以上17條,就基本上可以毀掉自己的孩子了。當然,還得在實踐中不斷總結經驗,做到運用自如,這樣才能將你的孩子徹底毀掉,使他終身一事無成。

如果你不想毀掉孩子,那麼就不要做上述的無聊舉動了。

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