首頁 搜索 分類

孩子被小朋友打 你會教他還手嗎?

您當前的位置:首頁
赞助商链接

如果你的孩子被同齡孩子打了一巴掌, 你會不會讓你的孩子打回去?對於這個問題, 家長都很糾結。 孩子馬上要上幼稚園了, 因為擔心孩子在學校被別人欺負, 孩子爺爺奶奶, 姥姥姥爺通常教給孩子的“第一課”是:不主動動手打人, 但被人打了, 一定要打回去。

赞助商链接
甚至有家長告訴孩子, 受了欺負, 不打贏了, 別回家!可是這樣教孩子真的是對的嗎?

擁護派

“人不犯我, 我不犯人;人若犯我, 我必犯人。 ”

袁女士說, 她和老公一直教育女兒要謙讓, 跟小朋友玩耍時, 不能動手打人。 可就在前兩天, 瑤瑤在社區裡玩耍, 被一個同齡的小孩無故打了一巴掌。 “當時瑤瑤剛下樓, 那個小孩正好走過來, 抬手就給了瑤瑤一個耳光。 ”袁女士說她和老公當時就驚呆了, 雖然打人的小孩也很小, 力氣不大, 但估計指甲沒剪, 在 瑤瑤的臉上刮出了一條細細的血痕。 回到家裡, 瑤瑤的奶奶看到孫女臉上的傷, 問清楚狀況後, 把兒子兒媳“臭駡”一頓。 “說我和老公不會教孩子, 只會讓瑤瑤吃虧。 還告訴瑤瑤, 上了幼 兒園, 如果有人再打她, 一定要打回去。 ”袁女士說, 瑤瑤奶奶主張的觀點很簡單, “人不犯我, 我不犯人;人若犯我, 我必犯人。 ”

赞助商链接

打贏了回來我給你慶功

“閨女語寶兒前幾天從幼稚園回來, 說有個小朋友(男孩兒)用手故意打了她臉一下, 我問她還手沒有, 她說沒有還手。 我說那你別跟我說, 以後記住在 外面受了欺負要知道還手, 打不打和打不贏是兩回事兒。 打輸了回來, 我向你檢討, 是爸爸我授藝不精, 咱以後繼續練;打贏了回來我給你慶功, 別幹那告狀打小報 告的事兒, 閨女也不知道聽沒聽明白, 反正特認真地對我說好!”

孩子要有狼性、有血性

在對待女兒的教育問題上, 我甚至鼓勵女兒去跟欺負她的孩子打架, 如果別的孩子動手的話。

赞助商链接
而我始終堅信我這樣的行為是正確的教育的方式。 孩子要有狼性、有血性、有善良的心, 才能在成長的道路上勇敢的前行。

被人欺負的時候, 要讓孩子知道還擊

我的觀點是孩子在被人欺負的時候, 要讓孩子知道還擊。 讓孩子知道自己要還擊, 不能任由其他孩子打自己。 尤其是對於被打的孩子, 如果也不讓孩子還手, 或者不教給孩子還手, 會讓孩子從被打中學到什麼?難道就讓孩子學會逆來順受, 忍氣吞聲嗎?假如是國家和國家之間發生了這種衝突, 我們還說那個被打的國家就該忍讓和寬容嗎?我們肯定說,

赞助商链接
被欺負了, 就應該反抗。

你不給他們打服了, 就不要回家來。

朋友全家從歐洲剛搬到美國的時候, 住在一個很大的公寓社區裡。 朋友的兒子剛八歲, 因為剛來, 英語也不好, 小孩欺生, 就一起欺負他。 朋友夫婦眼看孩子受欺負很著急。 兩人一開始商量著怎麼去找那些孩子和父母交涉。 轉念一想, 孩子遇到問題, 如果由父母替他出頭, 那他什麼時候才能自己學會解決問題呢?於是媽媽就跟兒子說:“下一次再有人推你, 你就上去打, 打到他求饒為止。 ”兒子從來沒有打過架, 問道:“怎麼打?我不會打。 ” 爸爸過來教他說:“你就兩隻胳膊抬起來, 使勁輪著往下打就行了。 你使勁打, 拼命地打, 別人打你你不要管, 只管打回去, 直到他們都不敢還手為止。 你不給他們打服了, 就不要回家來。

赞助商链接

反對派

被人打, 一定要打回去。 家長這種做法很危險。

“說是孩子被打了, 就是被欺負, 如果不還手, 將來就會變懦弱。 被別人打了, 一定要打回去。 ”南林君說, 家長這種做法很危險。 孩子會在家長的強勢參與下, 失去自我成長的機會。 那麼, 面對孩子被欺負, 家長到底應該怎麼辦?首先要保護孩子安全, 其次要教會孩子“制止暴力”。 至於如何制止暴力, 應該讓孩子自己 去想。 “不要忽視孩子的智慧, 他們很聰明。 ”南林君說, 如果孩子自己打了回去, 那麼他會懂得憑藉自己的能力可以制止別人的暴力。 這時, 家長應該引導孩子 “回擊時要注意分寸, 不要攻擊、傷害”;如果孩子是告訴了家長或老師,

赞助商链接
則會懂得可以借助外界力量解決問題。

被人欺負不是沒用的表現, 每個人都會遇到!

當孩子哭著來找你, 你應該立即停下手中的工作, 蹲下與孩子平視, 輕輕地抱著孩子, 這可以讓孩子意識到自己很重要, 並且消除孩子的不安。 同時對孩子表示同感:“媽媽知道你很難過、委屈。 ”待孩子情緒平復後再詢問是怎麼回事, 確定是孩子受委屈之後, 要給予安慰, 讓孩子明白被人欺負不是因為自己沒用, 每個人都可能遇到, 讓孩子儘快擺脫氣餒和自我否定的情緒。

“不許打人!”呵斥欺負者, 保護自己

赞助商链接

在孩子的情緒平復後, 選擇舒適輕鬆的環境, 與孩子討論“以後再遇到這樣的事情該怎麼做”。 可以用遊戲發問的形式, 引導孩子自己想辦法。 孩子想不出來時, 父母可以提供一些意見, 比如可以大聲呵斥“不許打人!”對欺負者起到威懾的作用等等。 同時教孩子一些簡單實用的自我保護方法, 比如在肢體衝突中要護住頭、臉等關鍵部位;推開或擋住對方的胳膊, 抓住對方的手腕;大聲呼喊, 引起別人的注意, 同時也給欺負者一種威懾;平時加強鍛煉, 增強自我保護的能力等等。 這些方法可以在家進行角色扮演練習。

“嗨, 我跟你們一起玩好嗎?”

常帶孩子到遊樂園或小型聚會, 鼓勵孩子加入遊戲團隊, 如果孩子靦腆、害羞, 最初的時候可以由家長帶孩子去, 比如孩子想去玩滑梯, 但又怕人多不敢去, 家長就可以帶著孩子過去, 和先在那裡玩的孩子們打個招呼,

赞助商链接
“嗨, 你們好呀, 青青也想玩滑滑梯, 讓她和你們一起玩吧。 ”在這個過程中, 家長向孩子示範了怎樣主動友好地讓別人接納自己的方法。 然後, 慢慢地鼓勵孩子自己主動去找別的孩子玩, 直到他能主動融入團體, 鼓勵孩子結交一些好朋友。 有好人緣的孩子被欺負的概率會大大降低。

無論怎麼樣, 你都不能動手。

浩浩在幼稚園總被欺負, 告訴過老師。 本以為, 事情就這樣過去了, 沒想到才不到半個月的時間, 浩浩又受傷了。 我這當媽的心裡也不是滋味。 之前, 我一直教導浩浩, 無論怎麼樣, 你都不能動手。 如果別人動手打你的話,你就去告訴老師或者遠離這個好打人的小朋友。浩浩班裡的老師也給我反映過,說浩浩從來沒有動手打過人。我之所以,這樣教導他,是怕他會成為一個好打架的小霸王。

專家意見

孩子在學校被欺負了,怎麼辦?

在為孩子疏導情緒的同時,也可以和孩子一起商量如何應對。一旦孩子感覺到支持和力量,她往往會有我們意想不到的智慧。可以給孩子一些建議,比如讓他結交幾個朋友,和朋友多在一起,避免接觸那些欺負他的孩子等。如果沒有危險,可以讓孩子用他自己覺得可行的方法去應對。這確實是個難題。但是這樣的經歷如果父母能夠幫助孩子應對過去,也會成為孩子成長中的一種經驗,對他今後適應社會是有幫助的。首先要關注孩子的情緒,看她是否有焦慮和恐懼,需要通過和孩子的溝通,讓孩子把她的擔憂和恐懼表達出來,讓他感覺到父母的關心和溫暖,父母會隨時幫助他,這樣對她就是支持。

如果別人動手打你的話,你就去告訴老師或者遠離這個好打人的小朋友。浩浩班裡的老師也給我反映過,說浩浩從來沒有動手打過人。我之所以,這樣教導他,是怕他會成為一個好打架的小霸王。

專家意見

孩子在學校被欺負了,怎麼辦?

在為孩子疏導情緒的同時,也可以和孩子一起商量如何應對。一旦孩子感覺到支持和力量,她往往會有我們意想不到的智慧。可以給孩子一些建議,比如讓他結交幾個朋友,和朋友多在一起,避免接觸那些欺負他的孩子等。如果沒有危險,可以讓孩子用他自己覺得可行的方法去應對。這確實是個難題。但是這樣的經歷如果父母能夠幫助孩子應對過去,也會成為孩子成長中的一種經驗,對他今後適應社會是有幫助的。首先要關注孩子的情緒,看她是否有焦慮和恐懼,需要通過和孩子的溝通,讓孩子把她的擔憂和恐懼表達出來,讓他感覺到父母的關心和溫暖,父母會隨時幫助他,這樣對她就是支持。

推薦給朋友吧!
搜索