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不愛說話=自閉症? 如何預防兒童自閉症?

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什麼是自閉症?

自閉症也稱兒童孤獨症, 是一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙。 從2008年起, 聯合國將每年的4月2日定為世界自閉症日, 呼籲大家關注自閉症, 關注自閉症兒童, 力爭讓這些“星星的孩子”走入人間, 不再孤獨。

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孩子不愛說話就是自閉嗎?

鑒於各種類型的宣傳, 越來越多的家長知道了“自閉症”, 也知道“自閉”的孩子不愛說話, 但需要注意的是, 不愛說話不等於“自閉”。 心理學家表示, 孩子不愛說話不等於“自閉”, 不要盲目地給他貼上“自閉”的標籤。

兒童開口說話本來就有早有晚, 有的一歲就開口說話, 有的兩、三歲甚至四、五歲才開口。

原因有幾種:一是個體差異, 二是兒童早期生活缺陷使交流功能啟動遲緩, 三是因為家長經常強迫孩子說話, 引起孩子逆反和心理障礙。 家長們應該知道, 不愛說話只是“自閉”的一種表現, 並不等同於“自閉”。

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研究認為自閉症與遺傳有關

目前的研究熱點認為自閉症跟基因是有關係的, 我們已經在患有自閉症的孩子身上找到了異常的基因, 就是說他們的遺傳基因跟正常人不一樣。

有些孩子雖然沒有找到異常的基因, 但是他的基因表達可能出現了問題, 這種基因表達跟環境是有一定關係的, 是因為某種環境影響了這個孩子的基因表達, 讓這個孩子患有自閉症。 所以, 目前醫學界多數人認為自閉症是先天性的, 而不是後天性造成的。

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做好5件事, 預防兒童自閉症

預防兒童自閉症的發生, 不妨從以下幾個方面入手:

1.別把孩子過分封閉于一味學習的小圈子

城市居住的現代化使許多人搬進了高樓, 而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境, 因此, 應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中, 與鄰居或附近小朋友玩耍、交往, 建立友誼。

2.儘量讓孩子參加集體活動

集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。 從集體活動中培育孩子的性格, 從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

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3.為孩子的交友創造條件

不僅應允許孩子走下高樓、走出家門, 也應允許還把小朋友請進家門。 為孩子提供交朋友的機會, 教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。

4.注重情商培育

情商即社會適應的綜合能力。 孩子僅僅學習成績優良是不夠的, 還須懂得接受別人並讓人接受自己, 這也是愛的基本涵義。 在培育孩子良好品德的同時, 要教導孩子形成好的性情和情感。

5.培育孩子的自立能力, 切忌父母事事包辦

讓孩子學會自己的事情自己做, 而且有意讓孩子碰碰釘子, 嘗嘗苦頭, 以磨練孩子的意志力。

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