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羋姝為何培養出蠻橫無能不孝子 5大錯誤四維導致

《羋月傳》終於演到羋月和羋姝拼娃的時候了。

羋月的孩子公子稷聰慧過人,懂事正直。而羋姝的孩子公子蕩,從小被慣成一副人人想打的鬼樣子。

羋姝身為王后,公子蕩身為嫡子。他們卻一起,把一手好牌打得稀爛。

這都是這當娘的錯啊。

羋姝有幾大思維,把自己的孩子害慘了。我想,很多的父母,愛子心切,往往都容易有這樣的思維。略道一二,共勉之。

錯誤思維一:他才四歲,他懂什麼?!

珍珠帶著四歲的公子蕩出去玩耍,久不回宮,被王后責怪。珍珠說:王后知道公子的性子,我喊也喊不回。

羋姝怒道:他才四歲,他懂什麼?!

錯。

很多家長都覺得,我的孩子還小。他才X歲。他懂什麼?其實不對。再小的孩子,也可以和他講道理。兩歲講的道理,四歲一定懂了。四歲講的道理,六歲總能知曉。

四歲無禮,隨他。六歲蠻橫,還小。八歲頂嘴,可恕。到了十歲,他一句話說得你天昏地暗的時候,

再想著去塑造孩子的好性格,晚了。

錯誤思維二:孩子行為暴力,卻不引起重視。

公子蕩打傷公子通,羋月上門提醒:公子蕩戾氣太重。

羋姝先是笑:公子通比蕩兒大,居然打不贏蕩兒,也是笑話。(多少家長犯了這個錯!還驕傲起來了?)

後是慍怒:好了好了!我知道了!回來我說說他。轉頭就對婢女說:蕩兒讀書快回來了,給他準備的點心好了沒?

公子蕩越來越暴力,崇尚蠻力,自以為豪,最後居然舉鼎把自己砸死了。

真應了那句:多行不義必自斃。

錯誤思維三:哪邊的竹簽多,就投哪一邊。人多的,總不會錯。

秦王問攻韓還是伐蜀,要嬴蕩和贏稷去四方館投注。

羋姝告訴嬴蕩:哪邊多,投哪邊。

羋月告訴贏稷:跟隨自己的心走。

羋姝告訴嬴蕩——從眾。

羋月告訴贏稷——從心。

所以,嬴蕩在大事面前缺乏主見,而贏稷,卻學會了獨立思考,並且,隨心而活。

讓孩子從眾的母親,會讓孩子活成別人。

讓孩子從心的母親,會讓孩子活出自己。

錯誤思維四:把孩子當成比較工具。

羋姝認為,只有讓孩子當上太子,

才能有活路。

羋姝的思維是:自己的孩子不優秀,怎麼辦:把別人優秀的孩子幹掉。

於是,埋伏殺人蜂殺羋月的孩兒,卻不想誤傷了自己的孩子公子蕩。

真是,又狠,又蠢。

當然,這是在古代。

但現在,拿孩子當比較工具的父母比比皆是。有些父母甚至常言:我這輩子就這樣了,你快給老子加把勁兒。

我們要教給孩子的應該是,自己跟自己比,把目光落在自己身上。自己優秀,則無懼。有閒工夫忌憚他人才華,還不如自己努力,腳踏實地。

家長切忌,把孩子的成功,變成自己虛榮的籌碼。

我們的生命,和孩子的生命,都是獨立的個體。孩子不是我們的附屬品。

要把孩子未來的幸福,當成一切的根本。他的心智,善良,性格,能力都是決定他幸福的條件。

錯誤思維五:我愛你,等於:你要什麼,娘決不說一個“不”字。

公子蕩被自己的母親王后,為謀殺公子稷準備的殺人蜂誤傷。王后對著昏迷不醒的兒子自哭自訴。

我以為她會說:只要你肯活過來,爭與不爭的,娘都不在意了。只要你健健康康地長大,娘就心滿意足了。

結果她說的是:蕩兒,只要你肯活過來,你要什麼,娘決不說一個“不”字。

愚不可及!

都說人在面對,生命逝去的時候,往往才能真正明白,功名利祿,皆為身外之物。

幾年之後,嬴蕩已經長成一個結實的大胖子,羋姝還在那裡:幾年前的殺人蜂,把蕩兒傷得太重。只怕,還要幾年,才能痊癒。

我:……

最後,我們說說,公子蕩為何如此不孝?

羋姝對公子蕩,飲食起居,精心照料。精心謀劃,殫心竭慮。一切都為了公子蕩。為了兒子,命都不要。可是,為什麼,她的孩子,卻從不領情。

頂嘴,從小頂到大。

對母親不屑:我們商量國家大事,說了你也不懂。

對母親不耐煩:沒事兒我走了。

對母親不敬:原來母后如此惡人惡語……

這是為什麼呢?

因為羋姝,沒有教公子蕩,要做一個好人。

打侍從的時候,對公子壯呵斥的時候,打傷公子通的時候,羋姝都沒有告訴他:對別人要有禮,要當一個好人。

如果他都不善良,你想他孝順?做夢去吧。

他對別人沒有憐憫之心,不會感恩,到最後,對自己的父母,也就那樣了。

而羋月一直教給自己的孩子:先要做一個好人,再做一個英雄。

因為要做好人:所以要孝順,要懂事,要與人為善。與外人都能真誠相待,何況是自己的至親?

我們太多的教給孩子:保護自己。

太少教給孩子:奉獻自己。

孩子其他方面好與不好,首先,得是一個好人。

於是,羋姝這些錯誤的育兒思維,成功地培養出蠻橫無能,又不孝的兒子。

或許,她從未有過“育兒”的思維,只想著把孩子“養大”。

他們母子倆,終於把一手好牌,打得稀爛。

悲劇,就是這樣釀成的。

要做一個好人。

打侍從的時候,對公子壯呵斥的時候,打傷公子通的時候,羋姝都沒有告訴他:對別人要有禮,要當一個好人。

如果他都不善良,你想他孝順?做夢去吧。

他對別人沒有憐憫之心,不會感恩,到最後,對自己的父母,也就那樣了。

而羋月一直教給自己的孩子:先要做一個好人,再做一個英雄。

因為要做好人:所以要孝順,要懂事,要與人為善。與外人都能真誠相待,何況是自己的至親?

我們太多的教給孩子:保護自己。

太少教給孩子:奉獻自己。

孩子其他方面好與不好,首先,得是一個好人。

於是,羋姝這些錯誤的育兒思維,成功地培養出蠻橫無能,又不孝的兒子。

或許,她從未有過“育兒”的思維,只想著把孩子“養大”。

他們母子倆,終於把一手好牌,打得稀爛。

悲劇,就是這樣釀成的。

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