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寶寶早教中的“善意欺騙法”

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有些父母甚至一些教育工作者認為, 善意的謊言對於寶寶來說其實是為了他們好的, 所以有時為了不讓孩子的幼小心靈受傷害、也為了給予孩子積極的鼓勵使他們乖乖聽話, 成人常利用些善意的謊言來達到教育孩子, 其實這“善意欺騙法”真的好嗎?

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案例一

小狗回家了

毛毛和媽媽在路上遇到一隻可憐的流浪狗, 他們決定把小狗帶回家, 還給狗取名叫笨笨。 毛毛可喜歡笨笨了, 經常跟媽媽一起給小狗餵飯、洗澡, 吃過晚飯, 還經常帶著它去漫步, 沒多久, 毛毛就跟小狗笨笨成了好朋友。 但是, 有天, 毛毛從幼智園回到家, 發現小狗不見了, 到處找也沒找到。 原來, 小狗笨笨自己跑出去玩, 不小心被汽車撞, 去世了。 媽媽犯愁了, 這件事以什麼樣的方式來告訴毛毛呢?對於一個三歲的孩子, 讓他怎麼樣才能接受朝夕相處的親密夥伴突然離他而去的事實呢?

方法運用

為了不讓毛毛在情感上承受太大打擊, 家長可以採用“善意欺騙”法跟孩子解釋:“毛毛, 笨笨一定是想媽媽了, 跟媽媽回家去了。 昨天我看到一隻大狗在我們家門口轉來轉去, 沖著笨笨‘汪汪汪’不停地叫, 笨笨也對著那只大狗拼命地叫,

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看來那只大狗就是它的媽媽, 它來找自己的孩子了。 ”毛毛委屈地說:“那它也不能不告訴我一聲, 就走了呀!”媽媽接著說:“笨笨昨天跑到你房間看你, 但是你睡著了, 我們應該為笨笨高興才對, 它終於回到媽媽身邊了, 離開媽媽多難過呀!你說呢?”

媽媽還可以把提前準備好的狗媽媽和狗孩子的照片裝在信封裡, 告訴毛毛笨笨來信了, 說它現在每天跟媽媽在一起, 很幸福很快樂, 讓毛毛放心, 為了給笨笨留個紀念, 還特別和媽媽照了“化妝照”, 如果想笨笨了, 就拿出照片看一看。

知心話語

孩子在成長過程中難免會遇到一些超出幼兒心理承受能力的事情, 如果如實相告, 可能會給孩子的內心帶來陰影或者傷害, 這時, 成人可以花些心思編織一個合乎情理的善意謊言, 這樣或許可以使孩子欣然接受“事實”。

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案例二

模擬打電話

幼智園週五要舉行親子繪畫大賽, 小孩子的家長都陸陸續續到了, 明明的媽媽打來電話告訴教師因為工作忙不能按時來參加。 比賽就要開始了, 明明還絕對沒有看到媽媽的身影, 他焦急不安, 催促教師趕快給媽媽打電話。

方法運用

教師把明明叫到辦公室, 假裝撥通了號碼跟明明媽通話:“明明媽, 你已經在路上了, 路上塞車?知道了, 你讓我先給明明當一會兒媽媽, 好的, 等一會兒你來了, 你可以先悄悄躲起來看一看, 明明肯定能給你一個驚喜, 他會表現很棒的。 ”放下電話, 教師跟明明商量:“你聽到了, 媽媽在路上塞車, 要晚一些來,

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我們能不能給媽媽一個驚喜, 讓他看到明明表現很棒!”明明雖然有些失望, 但還是表示理解, 爽快地跟教師一起參加了活動。

媽媽來時, 明明把自己的畫拿給媽媽欣賞, 雖然媽媽有些看不懂, 但還是給予了充分的稱讚和鼓勵。 如果不是教師善意的謊言, 也許明明這次活動從頭至尾都會在期盼和抱怨媽媽的情緒中度過。

知心話語

有時, 善意的“謊言”, 能給孩子帶來一些安慰, 消除孩子心中不良的情緒, 有時還能幫助孩子走出困境, 讓孩子找回自信。

小編建議教育工作者和家長們應以正面引導和教育孩子為主, 善意的謊言作為一種策略可以運用, 但不能常用, 要注意有個“度”。

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