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兩歲8個月的兒子愛動手打人,過後也清楚不對,但遇事總控制不了自

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明知故犯說明他自控能力比較差, 而自控能力是需要多方面培養的, 一是他做錯事後根據他的特點你對他採取什麼措施, 使他既能深刻的記住又不使他有逆煩的心理, 這是很重要的。 二是在他做的好的時候要及時誇獎, 並且要當著很多的人的面, 這使他有很強的榮譽感, 在以後他會儘量往好的方向做。 三是周圍夥伴的榜樣作用也很重要。
提問者對答案的評價:對你回答很滿意。 感謝你的建議和提醒。
有些孩子天生就具有攻擊性,要多方面指導.
教孩子善於同小夥伴交朋友
生活在集體中的兒童如果沒有朋友,
他們會感到孤僻、冷落, 產生畸形心理。 這對他們一生的性格發展都會產生不良影響。 比如, 有的變得越來越孤傲、任性、惟我獨尊;有的對人冷漠、嚴峻;有的變得嫉妒、多疑、胸襟狹隘等等。 由此可見, 教育孩子善於同小夥伴交朋友是十分重要的。
人不能沒有朋友, 朋友越多越好。
有的孩子不善於交朋友, 這是什麼原因呢?一個原因是愛逞強。 在幼稚園裡, 小朋友們在一起遊戲, 一起生活, 有的孩子在這過程中, 喜歡“霸道”, 凡事都要占個先, 老師不答應就哭鬧, 小朋友手中的東西, 他可以隨便搶奪過來, 人家不給時, 就動手打人, 傷人;遊戲時, 常常獨佔一個玩具等等。 在學齡兒童中, 有的以強欺弱, 欺負小同學, 欺負女同學, 並且以此為樂, 以此為榮。 第二個原因是自私、貪心重、愛佔便宜。 在幼兒階段, 主要表現在吃東西上, 喜歡比別的小朋友多吃些,
多占有些, 吃不了也不給別人。 進入學齡階段後, 常把別人的東西帶回家裡。 第三個原因是不讓步, 不原諒人, 在同學中愛計較, “沒理較三分, 有理不饒人”, 這樣的孩子是不會有朋友的。
這是怎麼造成的?家庭教育有不可推卸的責任。 嬌生慣養的孩子, 特別是獨生子女, 由於在家裡就常常“稱霸”, 到幼稚園或學校裡, 當然就不會平等待人。 在家裡, 爸爸、媽媽就常以糖果、零錢引誘孩子, 孩子到幼稚園或學校之後, 自然重利忘義。
家長要重視與兒童的交往。 如果發現他們比較孤立, 就應該通過觀察瞭解, 找找原因, 然後有針對性地進行教育。 應該鼓勵自己的孩子(特別是獨生子女)把鄰居的小孩邀到自己家裡來一起玩, 啟發他們把自己最心愛的玩具都拿出來, 共同享受樂趣。 在家裡, 一定不允許搶吃搶喝的行為發生, 有好吃的東西, 要分吃, 不准多占,
同時給他們講清道理。 還要囑咐孩子, 在小朋友間、在同學間, 要善於忍讓、少計較, 不要時時處處都佔先, 這樣才會有更多的朋友。 家長應該允許兒童在課外同朋友搞一些友誼活動, 只要是正當的, 不搞越軌的事情, 家長都應予以支持。 例如, 他們一起做功課, 一起做遊戲, 節日互贈一點小禮品作紀念等, 都有利於兒童的團結, 有利於情操的陶冶。
摘自:實用育兒指南
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