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九月寶寶的游戲和玩具

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2014-08-14 2524
給媽媽的提示
1、爬能開發寶寶的智力潛能, 為邁步走路打基礎
美國有一位人類智力潛能開發研究專家說, “若只用三個字來說明怎樣才能開發你孩子的智力潛能, 那就是——讓他爬。 ”
從腹部爬行學會四肢爬行, 寶寶進入重要的爬行期了。 不少父母很重視訓練寶寶站立、走路而忽視爬行其實, 爬是鍛煉寶寶體力和訓練走步等運動能力的基礎。 如果居住的房子不那么寬敞, 可設法收起一些家具, 騰出空間讓寶寶爬。 經過練習, 寶寶至少能爬出半米遠。
學會了爬行, 寶寶就可以自由自在地在屋子里四處活動,
主動探索, 好奇心和自信心得到滿足。
寶寶能爬著去把自己放置的玩具找回來, 說明他的記憶力發展良好, 也象征著他開始了解“自己和物品”之間的關連性。
2、讓寶寶了解“看不見的東西仍然存在”
玩具被布蓋住了, 但只要讓寶寶看到玩具的一小角, 寶寶便會知道玩具就在布的下面。 如果整個玩具正如他所料出現在眼前, 會給寶寶帶來很大的快感。 這是寶寶喜歡玩此類游戲的原因。
大人和他重復玩這種游戲, 可使9個月大的寶寶了解——即使玩具完全被蓋住了, 但仍然在布的下面——事物是客觀存在的。
特別提醒——干預和強迫, 反而會降低寶寶游戲的意愿。
這個時期, 對寶寶來說, 最大的忌諱是媽媽過多的干預和強迫。
當寶寶以自己的方式玩游戲的時候, 可能會顯得“手腳笨笨”, “腦子轉不過來”, 媽媽很想插上一手。 千萬不要, 這樣反而會使寶寶玩興大減, 甚至惱怒。
最好讓寶寶自己在玩耍中發現游戲的方式。 萬一寶寶對新玩具和新游戲不感興趣時, 媽媽可示范著玩給他看, 激發他的興趣。 一定要避免強迫孩子去玩他不喜歡或不會玩的玩具。
玩的自主權屬于寶寶。
游戲內容
小狗追大狗(練習爬, 訓練平衡能力, 增進親子情感)
1.大狗媽媽爬著追小狗寶寶, 或者小狗追大狗。 大狗可以假裝爬得慢, 或者中途突然加速, 或者“汪汪”叫, 可用各種變化增加游戲的氣氛。
2.抓住寶寶, 或者被寶寶抓住了, 媽媽可以把寶寶抱起來, “大狗媽媽被抓住啦, 小狗汪汪真厲害!”“寶寶爬得真快,
媽媽好不容易才抓住寶寶吶!”
要點:爬行時, 寶寶可以抬頭轉頸四處看, 不僅頸部肌肉得到了鍛煉, 而且接受環境刺激的機會增多了, 可促進大腦發育。
爬大山爬小山(同上)
1.(接著上面的游戲)媽媽摟著寶寶順勢平躺下來, 讓寶寶從一側爬越媽媽的身體到另一側, “寶寶爬山嘍!”“寶寶好厲害!”
2.媽媽側躺, 增加山的高度和爬的難度, 鍛煉寶寶動作的靈活性。
3.把卷緊的被子卷放在媽媽身體的一側, 約伸展一臂的距離, 讓寶寶在被卷上和媽媽的身體之間來回爬, 上下爬。 媽媽躺在一邊保護寶寶, 并為寶寶加油吆喝。
注意:a.選擇在地毯上玩比較安全, 寬敞, 玩起來也更自在。 b.鼓勵能激發寶寶繼續玩的意愿。
找爸爸或者媽媽(同上)
準備物:爸爸或者媽媽的照片。

1.和寶寶一起看照片, “這是爸爸呀!”
2.把照片放在地毯或床的對面, 誘導寶寶朝照片爬, “過來找爸爸!”
3.移動照片, 鼓勵寶寶繼續爬, 夸張地給寶寶加油;
4.“找到啦, 親親爸爸!”
要點:缺少爬行而直接學走路的孩子, 邁步時腳會有點偏內, 走得不那么穩當, 主要原因是他的大腳趾缺乏鍛煉和力量, 腳跟先著地, 步法就顯得軟弱無力了。
“馬術表演”(訓練動作的靈活性和平衡力, 練膽量, 增進親子感情)
1.爸爸平躺在地毯或大床上, 寶寶坐爸爸身上, 大手握小手;
2.騎馬奔跑“得兒得兒”——爸爸忽而上下顛動身體, 忽而左右搖晃身體, 嘴里發“得兒”聲, 感受著顛簸和晃動, 寶寶的感覺很刺激哦!
3.站在馬背上“得兒得兒”——爸爸先保持身體不動,
讓寶寶在爸爸的肚子上站一會兒;適應了再開始顛簸搖晃, 由慢到快, 由緩和到劇烈。
要點:a)爸爸要根據寶寶的情況掌握調整動作幅度, 自由發揮;b)盡量鼓勵寶寶主動做動作, 如伸曲膝蓋、搖晃身體、爬上坐下;c)保持歡快的氣氛, 讓孩子玩得開心。

小鳥倒飛(練習平衡, 感受速度, 鍛煉膽量)
1.爸爸或媽媽雙臂凌空托起寶寶, 仰面朝天, 或俯身面下;
2.前后、左右來回晃動寶寶, “小鳥飛得高高, 小鳥飛得低低!”
3.“小鳥倒栽嘍!”雙手抓住寶寶的腳踝, 讓寶寶倒栽;寶寶習慣后, 大人還可以提著他慢慢地上下擺動, 寶寶會覺得很刺激!
要點:
a)搖晃感、速度感和倒立感都有助于訓練孩子走路時所需要的平衡感。
b)做倒栽的動作, 要循序漸進,
確保安全。
捉迷藏(練習站和蹲, 訓練下蹲時的平衡感)
1.寶寶扶站桌子旁, 媽媽站在桌子的對面或者側面, “寶寶, 看, 媽媽在這里!”
2.媽媽躲入桌子下, “寶寶, 媽媽在哪里?”誘導寶寶下蹲;然后母子在桌下對視, “媽媽在這里!”
3.媽媽站立, “寶寶, 媽媽在哪里?”逗引寶寶站立。
要點:a)此游戲適合已經會扶站的寶寶;b)除了站立和下蹲, 還應該逗引寶寶扶桌子做彎腰、伸腿等動作, 學習控制自己的身體, 為獨立站立和走路打好基礎。
裝進去, 嘩啦啦倒出來(練習坐和手的動作, 了解“里面”和“外面”簡單的空間概念)
準備物:一只大小適合的紙盒或塑料筐, 質地較輕, 光潔不毛糙。
1.寶寶坐, 紙盒或者塑料筐放在寶寶面前;
2.確認寶寶正注意媽媽的動作, 媽媽把玩具、積木等各種東西一一放入盒子里, “小汽車放在盒子里”;
3.把著寶寶的手,“嘩啦啦”倒空盒子或塑料筐!
4.誘導寶寶反復做填裝倒空的動作。
要點:反復做放入、倒空的動作,直到寶寶也躍躍欲試。寶寶不會,別勉強,很快他就會熱衷于玩“填裝倒空”的游戲;“紙袋填滿倒空”他也一樣喜歡。
模仿游戲(學習交往,發展良好的情感)
1.媽媽先做“再見”、“謝謝”、“好呀”等動作給寶寶看,然后,把著寶寶的手讓他模仿;
2.媽媽抱娃娃,親娃娃,對寶寶說,“寶寶也抱抱娃娃!”“哦,娃娃喜歡寶寶抱!”
3.媽媽把蘋果遞給爸爸,爸爸說“謝謝”;爸爸把餅干遞給媽媽,媽媽說“謝謝你”;
“寶寶把蘋果給媽媽,好嗎”,若寶寶不會,媽媽輕輕取過來,然后說,“謝謝,寶寶真乖!”
要點:對嬰兒來說,把東西交給別人,就像東西被搶一樣。本游戲讓寶寶知道“把東西交給別人,別人會很高興;而交出去的東西又會回到自己手里”。如果寶寶不愿意交出東西,也不用勉強。 “小汽車放在盒子里”;
3.把著寶寶的手,“嘩啦啦”倒空盒子或塑料筐!
4.誘導寶寶反復做填裝倒空的動作。
要點:反復做放入、倒空的動作,直到寶寶也躍躍欲試。寶寶不會,別勉強,很快他就會熱衷于玩“填裝倒空”的游戲;“紙袋填滿倒空”他也一樣喜歡。
模仿游戲(學習交往,發展良好的情感)
1.媽媽先做“再見”、“謝謝”、“好呀”等動作給寶寶看,然后,把著寶寶的手讓他模仿;
2.媽媽抱娃娃,親娃娃,對寶寶說,“寶寶也抱抱娃娃!”“哦,娃娃喜歡寶寶抱!”
3.媽媽把蘋果遞給爸爸,爸爸說“謝謝”;爸爸把餅干遞給媽媽,媽媽說“謝謝你”;
“寶寶把蘋果給媽媽,好嗎”,若寶寶不會,媽媽輕輕取過來,然后說,“謝謝,寶寶真乖!”
要點:對嬰兒來說,把東西交給別人,就像東西被搶一樣。本游戲讓寶寶知道“把東西交給別人,別人會很高興;而交出去的東西又會回到自己手里”。如果寶寶不愿意交出東西,也不用勉強。
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