首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒

好的學習習慣指什麼

什麼是好的學習習慣 很同意樓上的說法,我認為就是上課認真聽講,能夠自覺主動完成認真的作業,知道不完成作業就不可以玩,要逐漸培養他的自己解決問題的能力,遇到問題知道該用什麼途徑解決(我不太清楚你的孩子多大,舉個例子,比如遇到一個不認識的字,如果他會用字典就要知道通過查字典可以找到自己要的答案,如果不會,家長應該教給他,而不是只是告訴他答案,因為不可能每次她遇到問題的時候家長都在身邊)。另外我覺得培養孩子獨立思考的能力也很重要。
上課認真聽講,
作業認真完成,不會做的要及時問家長和老師,發現錯誤能知其然和所以然。
提前預習,找出不懂的問題,上課重點聽預習時不懂的問題,課後及時做作業加以鞏固;有了新的解題思路及時和老師溝通;學有餘力時可以讀一些課外書;睡前對當天所學的知識點進行總結和回憶,以進一步理清思路和加強理解。
孩子真的不愛學習嗎?
●王文忠
前些時候,有兩位家長問了我一個類似的問題:我的孩子不愛學習,做作業特別馬虎,這是怎麼回事?應該怎麼辦?
我問:你的孩子對什麼感興趣?愛幹什麼?一個家長說,孩子愛看童話,一看看幾個鐘頭,吃飯都不情願,童話中無論什麼細節孩子都清楚,甚至能背得下來;另一個家長說孩子愛做飛機模型,
各種各樣型號的飛機都清楚,儼然是個飛機情報專家。
聽了這些回答,我心裡就有了底。我說:是呀,你們的孩子沒有問題。他對感興趣的東西就能專下心來,並且能掌握很多相關的知識,記住很多細節,這是非常可貴的現象呀。
可家長們更急了:孩子不學習學校的功課怎麼行呢?不系統地掌握知識,上不了大學。什麼都信馬由韁,將來肯定是要被淘汰的!
家長的擔心是有道理的。有的家長過去沒有上成大學,現在感到很吃虧,覺得生活的路子特別窄,因此無論如何也希望孩子好好學,將來上大學,有出息。但是孩子就是不懂事、不爭氣。有的家長說,我上學的時候,沒有這麼多電視節目,也沒有什麼花裡胡哨的歌星、影星、球星,
當時自己只願意學習,所以上學還比較順利,成績也不錯;但是現在孩子的生活太豐富了,做航模、玩遊戲,還有追什麼球星、歌星,一天到晚被別人牽著鼻子轉,看著真讓人著急又心疼,但又沒辦法。
當然,孩子不是橡皮泥,家長想怎麼捏就怎麼捏;孩子的頭腦也不是水缸,家長只管把自己的人生經驗往裡面倒。孩子必須通過自己的頭腦來觀察、思考和吸收,所有的知識和經驗都必須通過他自己的實踐才能得到。孩子是通過嘗試錯誤來學習的,他們會摸索,會迷惑,會浪費時間,甚至會養成壞習慣,但這就是孩子,家長是急不得的。
學校的學習的確很重要,而且學校教育的一個重要內容就是文化課,
如何引導孩子對文化課學習感興趣呢?我給這兩位家長提了四點建議。
1.向孩子展現一個真實的自己
關於學習問題家長常會“有意”地給孩子講“我過去沒學好,結果現在很不成功,在單位不順”等等。其實,對於家長的狀態,孩子自然會看在眼裡。如果你現在不如意,你把它歸結到自己的過去,那麼孩子也自然可以把自己現在學習不好歸結到“幼稚園”或娘胎裡去,認為自己“天生”不愛學習,自己“天生”馬虎等,這樣的歸因能產生積極的效果嗎?
另外,有些家長也會向孩子提起自己當年成績如何突出。俗話說,“好漢不提當年勇”,時代變了,“過去”無論如何已經過去了。
家長對孩子的最好教育就是讓孩子瞭解自己。家長在孩子面前,
要自然、真實地展現自己當前的生活,不要美化,也不要醜化。這樣,孩子面前至少有一條生活的真實道路:如果你有很高的文化素養和扎實的知識基礎,那麼借用一個古老的說法,“有智吃智”;如果你沒有充分的知識儲備,那麼“無智吃力”。這一切,不用家長講,孩子都會看在眼裡,願不願沿著家長走過的路子走,就看他自己了。
2.瞭解孩子,因勢利導
瞭解孩子包括瞭解孩子的需要和興趣,瞭解孩子行為的動機,從而更好地引導孩子。這一條說起來簡單,做起來複雜,要具體問題具體分析。對於愛看童話的孩子,可以從對童話的分析入手,提高孩子對社會生活、人際關係的認識;從對同一童話不同版本的比較入手,提高孩子的寫作能力,
鼓勵孩子自己創作童話。當孩子從新的角度去看童話時,他會迅速地成熟起來,自然地走出對童話的沉溺。
對於喜歡飛機的孩子,完全可以通過對各種飛機性能的認識,引導孩子進入數學和物理的大門;通過對於飛機發展歷史的認識,引導孩子進入科學的大門。由於孩子以最基本的興趣作為動力,相關的書籍和資料,都會成為孩子知識的源泉。
3.不過分介入
家長要控制自己,不要過分介入孩子學習的事。因為學習畢竟是孩子自己的事,學好學不好關鍵在於自己。正像孩子的身體發育,家長所能做的就是給孩子提供營養豐富的食物,儘量把食物做得可口但是不能替孩子吃下去,更不能替孩子長高。家長的過分介入不僅沒有用,反而會降低孩子的學習興趣,使他們認為他們的學習是父母的事。
4.創造學習條件
良好的學習條件包括:(1)安靜的環境,這可能要求家長自己也少看電視、少打牌;(2)讀書的氣氛,即家長自己也多讀書、看報,多討論讀書心得和相關問題;(3)對探索“怪”問題的支持,如欣賞孩子提出的某些問題的獨到之處,幫助孩子利用圖書館或互聯網查找相關資料,為孩子要進行的某些探索性實驗提供材料及安全監護,等等。
許多孩子並不是真的不愛學習。隨著時代的進步,社會文化生活變得越來越有趣,資訊傳遞的途徑也越來越豐富。為了使更多的孩子能夠受到系統、有效的教育,不再被貼上“不愛學習”的標籤,我們需要改變的是傳統的、面孔呆板的教學方法,使之更適合孩子興趣多樣化的發展,與社會文化的進步相吻合。
反而會降低孩子的學習興趣,使他們認為他們的學習是父母的事。
4.創造學習條件
良好的學習條件包括:(1)安靜的環境,這可能要求家長自己也少看電視、少打牌;(2)讀書的氣氛,即家長自己也多讀書、看報,多討論讀書心得和相關問題;(3)對探索“怪”問題的支持,如欣賞孩子提出的某些問題的獨到之處,幫助孩子利用圖書館或互聯網查找相關資料,為孩子要進行的某些探索性實驗提供材料及安全監護,等等。
許多孩子並不是真的不愛學習。隨著時代的進步,社會文化生活變得越來越有趣,資訊傳遞的途徑也越來越豐富。為了使更多的孩子能夠受到系統、有效的教育,不再被貼上“不愛學習”的標籤,我們需要改變的是傳統的、面孔呆板的教學方法,使之更適合孩子興趣多樣化的發展,與社會文化的進步相吻合。
 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示