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老師帶領孩子玩遊戲,自己的孩子好象局外人怎麼辦

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我偶爾去幼稚園,他們班全在外面和老師玩"木頭人"遊戲,他和兩三個小朋友玩做鬼臉的,對老師的話熟視無堵,後來,老師又帶大家玩別的遊戲,他好象游離在一大群孩子之外,老師的每一個遊戲他都沒做,只玩自己的.他是不是不合群呀?為什麼老師的話他聽不見呀?一點反應都沒有. 你的寶寶有點不合群 不合群的孩子大體上可以分為兩大類:一類表現為沉默寡言、孤僻、害怕陌生人;另一類表現為愛哭鬧、愛搗亂、愛逞能、愛惹是生非。

要培養孩子合群, 家長首先要以身作則, 為孩子創造一個良好的家庭環境。 這主要表現在全家人和睦相處上, 大人關心小孩, 子女關心長輩, 切忌以孩子為中心, 處處圍著孩子轉, 讓孩子淩駕于父母之上。 同時, 家長也要尊重孩子, 切忌隨意 訓斥、打罵, 要讓孩子在互敬互愛的家庭氣氛中形成合群的性格。
家長還應該讓孩子多參加集體活動。 從小生活在同齡人的群體中, 孩子們會逐 步學會怎麼生活, 怎麼相處, 怎麼玩耍。 有許多家長生怕自己的孩子會在集體生活 中“吃虧”, 便要求孩子自顧自,
不要與其他小朋友來往, 這樣做表面上似乎是愛 孩子, 實際上, 使孩子無法得到群體生活的鍛煉, 勢必會影響孩子的健康成長。
對於愛搗亂, 愛逞能, 愛惹是生非的孩子, 家長要教育他:“你這樣下去, 沒 有一個小朋友會和你一起玩了, 老師也不會喜歡你的。 ”在幼稚園, 老師應利用孩 子的“從眾心理”, 使他看到整個班級是團結的, 守紀律的, 搗亂, 逞能是不受歡 迎的, 孩子慢慢就會同化於集體之中。 , 我常這樣指導孩子的家長:
1)強化“接受邀請”的行為。 不合群的孩子喜歡接受其他小朋友的邀請, 如果家長發現孩子偶爾接受個別小朋友的邀請, 即使是很勉強的, 也要及時給予鼓 勵, 如果發現孩子接受了別的小朋友邀請, 並表示願意參加,
更要大加讚賞, 促其 參加。
2)強化“邀請別人”的行為。 家長要鼓勵孩子歡迎主動上門來玩的小朋友 , 並為孩子們提供遊戲的場所和他們感興趣的玩具, 還應不厭其煩地、熱情地鼓勵 孩子並和他們一起玩。
總之, 要使孩子由不合群到合群不是一朝一夕的事, 不能急於求成。 經過一段 時間的努力, 你就能把自己的孩子培養成一個關於與人合作、能適應社會的人
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